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常州市武进区政平小学
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提高农村小学英语学困生语言能力的行动研究
课题概况
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12-24
开题汇报PPT
12-24
评审书和开题论证书专家意见
11-08
开题论证书
11-08
评审书
计划总结
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01-25
2022-2023学年度第一学期课题组总结
09-15
2022~2023学年度第一学期课题组计划
07-08
2021~2022第二学期课题组工作总结
02-11
2021~2022第二学期课题组研究计划
01-26
2021-2022第一学期课题组研究总结
09-01
2021-2022第一学期课题组研究计划
理论导航
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01-18
小学英语学困生有效转化的实践探讨
12-08
浅谈小学英语学困生的成因及转化策略
11-10
如何让学困生走进英语世界
09-14
小学英语学困生的形成原因和转化对策
06-18
论小学英语“学困生”的教与学
05-17
“鱼”“渔”并授——谈小学英语教学中学困生的转…
研究动态
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12-19
政平小学英语组第八次学习与研讨活动
11-12
政小英语组开展第七次学习与研讨活动
11-08
政小英语组开展第六次学习与研讨活动
11-03
政小英语组开展第五次学习与研讨活动
10-26
政小英语组开展第四次学习与研讨活动
09-24
政小英语组开展第三次学习与研讨活动
教学资源
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06-09
课题研究课教学设计《Unit 8 How are you?》(是…
05-23
课题研究课教学设计《Unit8 How are you?》(张…
05-16
课题研究课教学设计《Unit6 In the kitchen》(徐…
04-20
课题研讨课教学设计《Unit 7 On the farm》(张茹…
02-15
课题研究课教学设计《Unit2 In the library》(是…
12-08
课题研究课教学设计《Unit 8 Chinese New Year》…
成果展示
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中期评估
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结题材料
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苏ICP备05086717号-1
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