政小英语组开展第七次学习与研讨活动

为迎接12月的新优质学校验收，经过前期的集体备课、模拟上课，11月10日上午英语教研组在校图书馆展开了第三轮磨课活动，并邀请区教研室刘丽华老师听课指导。

三年级张茹老师的试上内容为《Unit7  Would you like a pie?》。课堂以歌曲导入，渲染了教学气氛，同时在歌曲中学习了新的打招呼方式Nice to meet you。接着便开始了文本的讲解，张老师从猜测野餐可能会携带的食物入手，以旧带新，学习了更多关于食物的单词。之后逻辑清晰地展开了文本的讲解，让学生们自行寻找关于交换食物的句型：Would you like...?以及What about...?学生在自主学习中掌握了新的交际用语。

五年级徐雯雅老师的试讲内容为《Unit7 At weekends》。本单元的主题是讨论周末活动，徐老师从关于周末的歌曲导入，讲解了周末的概念。再谈及自己的周末活动，以此让学生理解并运用always/usually/often/sometimes这几个频率副词。到文本教学时，先由教师带领学生学习Su Hai的周末活动，到自学Helen和Mike的周末活动，最后学生能够根据板书自行复述出整个故事大概。

六年级许春香老师试讲内容为《Unit8 Chinese New Year》。许老师由视频引入课文的标题，并让学生猜谜、开盲盒，在游戏中进一步了解关于农历新年的知识。接着进行到文本的教学，该文本是电子邮件的格式，许老师引导学生观察邮件的收发人、找出正文中涉及到的时间以及在各个时间节点Su Hai的网友Anna做的活动。整个教学环环相扣，学生最后能够进行创编以及复述。除了文本的内容，许老师还拓展了别的国家的新年活动，开阔了学生的眼界。

三堂课结束后，刘老师提出了很多宝贵的建议。她建议年轻老师还需要注意课堂用语以及角色定位，要在课堂中投入更多的感情，和学生平等地进行对话。此外，她指出英语的教学依赖于自然清新的语境，老师们应当努力创设生活化的情景来进行教学。同时，刘老师也对各位老师的具体教学进行了点评。她认为三年级的新授打招呼用语可以在课堂暖场时穿插进去，五年级的复述板块应当先由教师示范，再让学生小组活动。六年级的绘本拓展最好集中于国内的春节。

（政平小学供稿  图：是千禧  文：是千禧  审核：周建强）