工作室总结

            前黄中心小学   杨青亚

时间在繁忙和有序中悄然而过，加入"戴晓燕名师工作室"已经有三年了。回顾这三年来在戴校长工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这三年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室领衔人戴校长及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。三年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将工作总结如下：

一、坚持理论学习。工作室的伙伴们，有一个共同点，那就是爱看书。书籍滋养着我们的灵魂。我想，这是我与她们走到一起的主要原因。不同的是，我个人比较喜欢读一些专业理论的书。这个学期，主要看了《支玉恒老师教语文》和《教师的20项修养》两本书。

在我们工作室的平台，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果，是我们"学习--实践--反思--再学习"的过程。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到"学然后知不足"，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

   二、主动结合实践。前些年参加了各类培训，觉得长进很快。但是，一个教师的成长是不能总靠这种学习方式的。于是，这两年，我主要靠自主研究学习。平时，在书本上看到的，视频看课后的思考，我都主动地投入到实践中去检验。令人感到满足的是，我的班级有着让人惊喜的进步。我每天都可以进行实践研究。撰写研究小论文3篇。有时间，我也会借班上课。上学期，为一年级上了《北风和小鱼》后，孩子一直念念不忘，盼着我再为他们上课。

三、不断反思总结。被书写下来的思考，才是沉淀下来的智慧。我还写得不好，但是我很爱写。我总是鼓励自己：“如果不是你这么坚持写，那一定更烂！所以写吧。”除了完成工作室要求的“作业”外，我写课后反思，写教学案例，写教学设计，出练习题等。不是为了参加什么比赛，只是为了自己能保持思考，笔尖能永远润滑。

四、回顾反思成长。有机会参加工作室是我的幸运，来到这里，才发现她是一个思想的殿堂，才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到"学然后知不足"，通过反思，我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。"让学习成为自己的习惯"是我下阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。

回首三年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感谢。感谢工作室给我提供了这个平台，感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队，让我在交流中取长补短，分享智慧与快乐，在进取奋斗中幸福成长。时光荏苒，我努力的脚步不会停歇，相信前进的道路会一路洒满阳光！