陈小英参加戴晓燕名师工作室的个人小结

2013年12月19日

一年来，在名师工作室戴晓燕校长的引领下，我觉得虽然很忙碌，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。下面分几个方面总结如下：

一、在戴校长的引领下，我感受到志同道合，孜孜追求，方能快乐！

为人师者要志存高远，为人师者要从心做起。和戴校长的每一次交谈，每一次坐车，都能感受到戴校长对语文教学的孜孜追求。她总是说：跟志同道合的人在一起做事，就是一种快乐！我们在一起，是因为我们都喜欢语文教学。工作室里，团结、充满学术氛围，从而让我真正体会相互学习的那种快乐。在每一次工作室活动后，自己对语文教学的研究热情会一次次地高涨起来，积极主动起来，用语文书中的一句话：“每个细胞都灌满了活力。”真的，参加戴晓燕名师工作室很开心。

二、在戴校长的引领下，我懂得了积淀自己的理论素养，方能厚积薄发！

戴校长鼓励我们，要多动笔，因为“思想的火花稍纵即逝”，要做一个有心人。要求我们多学习，工作室也推荐了书籍供我们学习，研究。我有计划地认真学习新的教育理念,提高自身素质。认真学习新基础的理论纲要，了解各种体裁的文章所蕴含的育人价值，从而来充实自己，并努力做到与教学实践相结合，

我们工作室的网站，内容丰富多彩，可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果，是我们“学习——实践——反思——再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

三、在戴校长的引领下，我明白了乐于求索，真实研究课堂，方能成长！

加入了名师工作室后，我积极参加工作室的各项实践交流活动，工作室也为我们提供了许多的学习平台。不管是工作室人员的研究课，还是戴校长的示范课，还是走出去听专家的课。总之，每一次的活动都有不同的收获，也充分感受到了语文教学的魅力。也深刻体会到了不同的文本所蕴含的不同的育人价值，也略有所悟到每一节语文课到底应该给学生些什么，让学生在不同的学段中该怎样学同一类的文本，从而有所提升。如在戴校长教的《开天辟地》中，我了解了神话故事的文本价值等。

总之，每一次的研究活动让我很有收获，也很有启发。

四、对自己工作的反思

进入工作室一年来，我觉得自己进步不小，但是也存在着不足。在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离……我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。