《练习2》第一课时教学设计（2稿）

鸣凰中心小学  王小菊

教学目标：

1、教学名言与歇后语两部分内容。

2、积累名言，养成善于观察的习惯。

3、激发学生学习歇后语的兴趣，深入学习歇后语的特点。

4、学习运用歇后语，创编歇后语。

教学重难点：

运用歇后语，创编歇后语。

教学过程：

第一个内容：学习名言：

一、出示名言（略）

二、指读，齐读，

三、交流：这些名言都告诉我们要学会——（观察），你能联系学过的课文来说一说观察的重要性吗？背一背。

第二个内容：学习歇后语

一、故事导入，点燃激情。

接下来，要考察一下大家的观察能力，王老师要给你们讲一个故事，请你仔细观察这个故事与其他故事的不同之处。

出示：话说从前，有一个特别喜欢旅游的人。这一天他来到了一个神奇的地方。发现这里人们的生活真是 芝麻开花-节节高，每天过着 外甥打灯笼---照旧（舅）的平静日子。环境幽雅，人们悠然自得。他有点 丈二和尚----摸不着头脑了。于是，东看看，西看看，可仍然是 擀面杖吹火-----一窍不通。只好向正在下棋的一老一小打听。小孩是 茶壶里煮饺子----满肚子的话说不出，老人说：我们这里那是八月十五吃元宵----与众不同！百灵戏牡丹----鸟语花香！来者道：你可别包子咧嘴----美出了馅。说不定有一天，我们那比你这里强百倍，来个“砌墙的砖头---后来者居上”。老者呵呵一笑说：“那咱们骑驴看唱本---走着瞧吧。

通过你们的观察，你们发现我讲的这个故事语言上有什么特点了吗？（用了许多歇后语 ）

对，我讲的这个故事是用了许多歇后语串联起来的。你听了这样一个用歇后语串联起来的故事有什么感受呀？（有趣，好玩）

同学们还想更深地去了解歇后语吗？那就让我们一起走进歇后语王国吧！点课件  板书：歇后语

二、展示搜集，积累歇后语。

要了解歇后语王国的奥秘，那可是一口吃成大胖子----谈何容易（出示）呀。四年级时我们初步接触过歇后语，歇后语有几部分组成？（板书：谜面——谜底）谜底是用来解释谜面的，中间加个破折号，不仅起到解释的作用，而且也起到了停顿的作用，说了谜面让我们歇一歇，再说谜底，所以叫——，有时候人们索性只说谜面，谜底让你自己去想，起到含蓄表达的作用。要想了解更多的歇后语知识，那就继续跟随老师走进歇后语。

1、老师这有几条老师搜集的歇后语，我们一起读一读、记一记吧。出示：练习中的歇后语

指读，谁能大声响亮地读一读？

齐读，谁能说说这些歇后语的意思？男女生对读

2、最近老师也让你们搜集歇后语了，你们搜集了吗？

老师知道有的同学搜集了很多有的多达几十条。想不想在这里把你的搜集成果给大家展示展示？可时间有限，每人只能说一条，我们开火车说出自己最喜欢的歇后语好吗？

不过老师可有个要求：别人说过的你就不能重复说了。那我们开火车说起来吧！

刚才同学们八仙过海——各显神通，说的也是狗撵鸭子——呱呱叫。

三、了解特点，深入认识

1、了解分类。

歇后语不仅生动形象，而且幽默有趣，是我们语言宝库中闪闪发光的明珠。

这些歇后语有的包含着一个有趣的故事，其实，在歇后语王国中除了“故事类”歇后语外， 还有“谐音类”、“喻事类”、“喻物类”歇后语

（1）出示讨论：

小葱拌豆腐——一清（青）二白

哑巴吃黄连 —— 有苦说不出（比喻有苦难言）

脱缰的野马 —— 横冲直撞（比喻人或事物失去了控制）

3、练习（作业纸上连线）

四、趣说歇后语

1、探秘数字歇后语

渡：歇后语不仅有着不同的分类，更有意思的还在后面呢。大家看，你们可不要小瞧这些普通的数字，它们不仅能组成五花八门的歇后语，而且还能打头阵呢！你能把他们送入歇后语吗？看来大家是肚脐眼长笋——胸有成竹呀。点课件

生填空（作业纸练习）。

你还知道哪些带数字的歇后语呀？ （准备好）

2、走近动物歇后语。

过渡：看来这对你们来说是 张飞吃豆芽——小菜一碟呀。不过咱们不能骄傲，可得板上敲钉子——稳扎稳打呀！

下面的歇后语又与什么有关呢？有很多歇后语都和动物有关，你能与说说下

面动物有关的歇后语吗？点课件你们真了不起，起重机吊鸡毛——不费吹灰之力

其实我们的十二生肖都有相关的歇后语，王老师搜集了排在生肖第一位的老鼠相关的歇后语，不查不知道，一查吓一跳，有几十条呢，我选取了一部分大家分享，大家读一读。课后有兴趣，大家可以搜集其他生肖的歇后语。

3、认识人物歇后语。

我们知道了数字歇后语，动物歇后语，还有人物歇后语呢，看，这是谁？

点课件

（孔明）借东风 —— 巧用天时

（包公）断案 —— 铁面无私

大家认识他们吗？（ ）都是大家的熟人呀！你能说说关于他们的歇后语吗？

像这样的歇后语你还知道哪些？我们蚂蚁拖大虫----齐心协力共同了解了数字、动物、人物歇这些有趣的歇后语。

同学们真厉害！我想用一句歇后形容大家，真是城楼上的哨兵——高手（守）呀！接下来就要考验大家了。

五、歇后语运用

1、渡：学了这么多歇后语，你会用吗？选用歇后语，书本练习（略）指名回答。

2、在句子中填写合适的歇后语。

（1）李明经常迟到，老师提醒他以后不要再迟到了，第二天，他还是（  ），又迟到。

（2）当下各类广告冲击人们的视觉，有的商家大肆吹嘘自己的产品如何好，真是（  ）                         

（3）商场里一些衣服卖几千元一件，但仍有人买，真是（  ）                                                                  

3、用上歇后语替换黑体字。

出示：语文课，老师拿着一面鼓走进教室，我 莫名其妙。原来，我们要玩击鼓传花游戏。我生怕花传到自己手上，心里很紧张。结果我接到花了，老师让我表演舞蹈，我的同桌却不相信我会跳舞，我对他说：“你别小看人。

4、用上2-3个歇后语，写一段话。

六、编歇后语。

1、歇后语魅力巨大，接下来，我们也来创编歇后语，老师这想好了谜面，同学们发挥你们的聪明才智帮老师把歇后语补充完整，共同创编新歇后语好不好？（课件出示）

2、交流

八、课堂小结。

1、通过刚才的活动，我们积累了许多歇后语,知道了许多歇后语的知识，并运用歇后语，还创编了新的歇后语。

你们的表现可谓是 纳鞋底不用锥子——真好呀！我也是胸口挂钥匙——开心呀！

2、所以老师想把美好的祝愿用歇后语送给你们：点课件祝同学们（课件） 让我们也把同样美好的祝愿送给来听课的所有的老师好吗？点课件 师生齐读。

现在我们一起戴大红花回朝——胜利回府吧！下课！

作业：

1. 用上2-3个歇后语，写一段话。
2. 背诵歇后语，背得越多越好。

 

板书：

 

 

歇后语                  故事类

谜面——谜底            谐音类

                        喻事类

                        喻物类

 歇后语串联讲故事

我是家庭中最小的娃娃，靠山很多，所以人人都让着我，这不我成了名副其实的螃蟹过马路---横行霸道了..

今天阳光明媚，一二五六七---丢三落四的我把尺子和日记本丢了。我自言自语地说:“六月飞霜---怪事，于是我一下子孙悟空大闹天宫---慌了神，但是冷静下来一想:直尺量曲线---没准儿是哥哥拿了呢?这人啊螃蟹脚---弯弯儿多， 鳄鱼上岸---来着不善。刚才我还看见它像落锅的虾子---蹦蹦跳跳呢?于是我如无头苍蝇---乱撞。找到了哥哥，没好气地说:“你竟敢关公面前耍大刀---自不量力，偷走我的东西，我让你好看。”哥哥笑笑说:“你是老虎身上的虱子---谁敢惹，我有那么大胆吗?”“有！你暴露了，此地无银三百两---不打自招!”“我怎么了?”哥哥就如丈二和尚---摸不着头脑。“竹篮子盛稀饭---漏洞百出。刚才为什么笑呀?小偷进衙门---没理了吧?!”我理直气壮地说。“我~”哥哥一下子变的旱天的田螺---有口难言。“怎么？成了落地的秋蝉---哑了。”“好,算我服你了,反正你属螃蟹的---横行惯了。”哥哥狠狠地说。“哦~,这回可是笨贼偷法官--- 自投罗网.”哥哥立刻成了刑场上的囚犯---六神无主地说:“我怎么成了刑法条文糊衣裳---满身罪名。”“你这是木匠戴枷---自作自受。还不快给我拿出来。”哥哥听了，立刻成了癞蛤蟆上蒸笼---气鼓气胀。满脸苦笑地离开了。

后来，我才发现，原来我把尺子和日记本放在新书包里面了。我这真是以小人之心度君子之腹了。以后，我做啥事都如炮筒里装针---心细了。

 1、选择填空

1、孔夫子搬家——净是书（输） 2、打破砂锅——问到底 3、和尚打伞——无法无天

4、井底青蛙——目光短浅 5、竹篮打水——一场空 6、瞎子点灯——白费蜡

7、王婆卖瓜——自卖自夸 8、麻雀虽小——五脏俱全

9、猫哭耗子——假慈悲 10狗咬吕洞宾——不识好人心 11铁打的公鸡——一毛不拔 12、八仙过海——各显神通 13、铁杵磨成针——功到自然成

 

练习及答案

1、这位商人制造假货，最后被没收了财产，一无所有，真是（ 竹篮打水——一场空）。

2、我们家门口的超市特别小，但是（麻雀虽小——五脏俱全），给我们带来很多方便。

3、小张本想帮助小李，没想到却遭到了小李的指责，小张生气地说：“（狗咬吕洞宾——不识好人心），我以后再也不管这闲事了！

4、王刚和李明下了几盘棋，刘军问李明：“你胜了几局？”李明皱着眉头说：“（孔夫子搬家——净是书（输））。”

5、我们要有长远的打算，可不能（井底青蛙——目光短浅）。

6、你骗了我的钱又来假意安慰我，这不是（猫哭耗子——假慈悲）吗！

7、小亮爱动脑筋，总喜欢（打破砂锅——问到底）。

8、这把锁已经坏了，你再修理也是（瞎子点灯——白费蜡），不如再买个新的。

9、取得了成绩，我们要谦虚谨慎，可不能（王婆卖瓜——自卖自夸）。

10、别人遇到了困难，我们要伸出热情的手，该捐款的捐款，可不能（铁打的公鸡——一毛不拔）。

11、妈妈生气地指着我说：“你竟敢撒谎，真是（和尚打伞——无法无天 ）！”

12、才艺展示会上，同学们（       ）；有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴，有的烹饪……他们的精彩技艺赢得了来宾们的交口称赞。