25争论的故事（第二课时）

 武进区礼嘉中心小学  孙丰

【教学目标】

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并讲讲这个故事。

　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3、领会故事所蕴含的“做事应抓住时机”的道理。

【教学重点、难点】

　　1、有感情地反复诵读课文，能讲讲这个故事。

　　2、深入理解，感悟故事中所蕴含的深刻道理。

【教学准备】

   课件

【教学过程】

一、激趣导入：

1、通过昨天的学习，我们知道盛老师给他的学生讲了一个故事，就是——《争论的故事》。

2、通过上节课的学习，你知道课文写了谁和谁为什么而争论，结果怎样呢？

3、你说得真完整，你们瞧，他们来了。（出示图片：争论）

二、品读争论

1、课文第几小节写了兄弟俩的争论？谁愿意站起来读一读这一小节？请你来试一试。（指名一生读）

   师评。

2、自由读第三小节。

   A兄弟俩争论得这么激烈，你们想用什么方式来学习？（朗读、表演）

   B要想演好，首先必须读好，赶快做做准备，自己在座位上读读。

   C同学们读得很认真，但我们读书不仅要知道大概内容，还要学会品味语言呢！老师觉得这兄弟俩语文学得不错，为了在争论中取胜，还用上了许多生动的词语，你发现了吗？

3、品味重点词

A.烟熏火燎：在哪见过烟熏火燎的场面？烟多不多？该怎么读呢？你来试试看？（师问：你刚才为什么闭着眼睛读？为什么边读边咳嗽？）还有谁也想来读读看？大家一起读。

B.皮香肉嫩：看到这个词你想到了什么？（烤鸭、KFC）好吃吗？谁来读一读？你也来试试。啊口水都流出来了，真鲜美。大家一起读。

4、品味重点句。

   （1）过渡（略）

   （2）出示句子：烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？

意思一样吗？语气一样吗？哪一句更强烈？

师小结：在争论中有时不正着说，要反着问，效果会更好，你也来试试。

齐读。

   （3）其实不光哥哥会这样问，弟弟也多处运用这样的方法。找一找。

生查找并体会反问句。

三、分角色朗读

1、现在，大家觉得有什么好方法读好这段话呢？

2、分角色读时要注意什么？

3、小组合作准备。

4、点名展示。

5、评价：乘势理解“不以为然”、“大声争辩”、“很不服气”。师乘势挑拨，激起学生的争论意识。

6、哥哥听弟弟的吗？弟弟说服哥哥了吗？他们双方谁也说服不了谁，吵了个没完没了，用文中的一个词语就是——争论不休，理解“休”。

7、那么有什么好办法让兄弟俩都满意吗？

   谁出的主意？怎样的？

   这主意好，既满足了哥哥煮着吃也满足了弟弟烤着吃的愿望，真是个——两全其美的好主意。那就赶紧去煮去烤吧！

   生答：大雁早就无影无踪了。

四、表演内化：

过渡。

谁能独自把这个故事讲出来？

交流：（1）、动作：讲到大雁的时候，你要抬头看天，手指着天上的大雁；讲到争论的时候，你要睁大眼睛，手指着他们。

（2）、语气：前后的语气不一样：第一回合的语气是平缓的；第二回合一个大声争辩，一个很不服气，声音越来越大，情绪更加激动。

（3）、表情：你要有孙悟空七十二变的本领，讲哥哥时你就变化成哥哥，讲弟弟时你就变化成弟弟，而且两个人之间转变的速度越快，你的故事就越好听。

五、感悟明理

１、假如你就在现场，你想对兄弟俩说些什么？

 2、盛老师班里的学生听了也很有感想，他们这样说——呈现四句话，分组朗读。

a、“兄弟俩真笨，白白让大雁飞走了。”——笨在哪里？

b、“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”——没有抓住什么时机？

c、“他们把时间白白浪费了。”——浪费了什么时间？

d、“凡事先做起来再说。”——这里，做起来的第一步是什么？（射下来）第二步才是——（争论怎么吃）。

  体会省略号的作用：这里有一个特殊的标点符号，你说这是什么号？一个省略号省略的是词语或者是一句话，你说这个删节号省略了什么？（好几句话或一段话）在课文里省略了谁说的话？省略了同学们说的感想。

3、同学们来写写你的感想。

   投影学生书写的，指导书写和道理。

4、总结：大雁拿在手里，你的争论才会有效。八字还没有一撇，他们却在争论怎么吃，这就是无效争论。为了充饥，最要紧的是先射下大雁，可兄弟俩反而争论不休，还找人评理，导致一误再误。总之，无论做什么事情都要善于抓住时机，不能浪费时间。（板书）课堂上积极回答问题的学生就是抓住了时机啊，老师送大家一句名言——

4、同学们的评论真是精彩纷呈，盛老师听得是那么认真，用书上的一个词说就是——聚精会神。还可以用什么词形容？

五、作业

请回去把这个故事讲给你们的爸爸妈妈听好吗？

【板书】

                            争论的故事

                      哥                  弟

                      煮                  烤

                       （抓住时机  先做起来）