《如梦令》教学例谈

对李清照的词有一种特殊的情怀，很喜欢读李清照的词，读着她的词全集，仿佛走近了她的生活，也能体味到她的一点人生历程。

少女时代的李清照过着无忧无虑的欢乐日子，《如梦令》追忆的就是她十五六岁时一次荡舟野游的情景。读着它，仿佛眼前一位素衣女孩儿隔河浅笑。但除了沉醉的低吟，不知道该怎样带着孩子们亲近这首词。偶然的一次翻阅网页，看到了这样一个教学思路，觉得很合心意，与大家分享。

一、一睹为快，浅尝辄止

在《练习2》中学到了《夏日绝句》，孩子们对李清照为国忧患，为国捐躯的英雄主义有了认识——“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情感染着孩子们。在这样的基础上，让孩子放手一读《如梦令》，孩子们的表情立刻从严肃转向柔和。

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”没有一个生字，孩子们依依呀呀读得很轻松，能读准字音，能读准节奏。

二、再读悦心，“沉醉知归路”

在此阅读时，分为三个层次，词与图对照，读出画面；朗读全词，叙述往事；吟诵出情，品词论词。

第一个层次，学生读词，根据插图叙述词人笔下眼中的美景。笔下景物：溪亭、日暮、舟、藕花、鸥鹭。眼中景物，观察插图，一眼便知。要引导孩子依照一定的顺序观察，鼓励孩子放开心扉诉说。在此基础上引导孩子说出这是一片（ ）景。有“奇”“美”“难忘”，还有“此景只应天上有，人家哪得几回见？”

鼓励孩子们运用学会的美文，孩子们想起了《三亚落日》的那份美，想起了“一道残阳扑水中，半江瑟瑟半江红”，还想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，想起了三年级时学过的《荷花》，这样的迁移运用对孩子而言是一种能力，更是一种幸福的体验，他们似乎一下子知道了为什么要去背诵那么多的优美句段。

第二个层次，把自己幻化成李清照，说说这件事，也就是把词的意境叙述出来，让景和事交融在一起。引导孩子说说这是一件（）事，理由是什么？

这是一件趣事，理由是“沉醉”到“不知归路”，那情景一定很有趣；“误入”藕花深处，那种着急的囧态也很有趣；“惊起一滩鸥鹭”的情景更是一场意外之景，让“争渡”的心有了欢愉，是一份难得的趣事。

这是一件往事，因为“常记”，词人常常回忆，可见已是时过境迁了。

第三个层次，吟诵出情，品词论词。“词中有画，词中有事，词中有情”，这是一份（）的情呢？

从“沉醉”看是表达一份愉悦的心情。

从“常记”看，要倾诉的情是对过去生活的回忆，回忆那种愉快的经历。

从“常记”看是对美好安定闲适生活的向往，因为这一切都已成为过去，而词人却还陷在回忆中不能自拔，所以“常记”。

像评论家那样读词。用心吟一吟全词，你觉得哪些字或词直入你的心，理由是什么？

“争渡”“争渡”直入我的心，因为词人将这两个词反复出现，是在告诉我们她玩得很尽兴，沉醉之余想回家，可是却找不到路了，很是着急，这两个“争渡”把词人心情流露无疑。

“沉醉”直入我的心。让词人醉的不仅是那一壶美酒，更重要的是眼前的美景和心中的安逸，酒不醉人人自醉，这样的美景，加上可以“兴尽晚回舟”的闲适生活使得词人“沉醉”了。

“滩”字入我心。因为词人其实是惊起了一群鸥鹭，可是一个“滩”字既告诉我们水鸟所在的位置，水鸟很多，又告诉我们词人的目光已被鸥鹭吸引，她看到了栖息的沙鸥白鹭，扑棱棱地飞起，群鸟齐飞的壮美激荡着词人的心；此时人声，鸟声，水声，交织在一起，真实情趣横生。

“常记”直入我的心，读这首词很容易就被词人笔下的美景和内心的愉悦所感染，然而一遍一遍读，却发现这一切都已是过眼云烟，只可“常记”，不可再现了。于是有一种淡淡的忧伤在心中，难怪说李清照是婉约派女词人呢？

……

三、诵读积累李词。这个环节主要是推荐词，鼓励孩子们积累。

这首词学完后，孩子们沉醉在词境，留恋着课堂。我觉得我带着孩子们由“争渡”的迷惘与急切，过渡到了“知归路”的喜悦。学生初学宋词，我要教的简单再简单，快乐再快乐，有趣易懂些，兴趣浓厚些，去寻找致高的语文境界。

附：

如梦令

雪堰中心小学  姚元婷

已是黄昏了。在山半头的落日红彤彤的，像盏大红灯笼悬在天与山的边缘。

那柔和而又金灿的光映在树上、村庄上，它也洒在了碧净蓝得如绸子般的池塘上。那灿若明霞的夕晖与这一池子的景相融在一起，显得那么柔和。

碧绿的荷叶、一大簇的荷花都被夕阳的美丽感染，变成金红一色，热烈一片。池塘，仿佛已不再是池塘了，它明艳，它朦胧，它美丽得无与伦比，就像是只有皇家才能拥有的金黄大殿。不，说是那王母娘娘的瑶池仙境，恐怕更要确切些吧。

不时，风乍起。那满塘池水便波光粼粼，像千万条鱼而追逐着、嬉戏着、拥向藕塘深处。那大片荷花、叶便随着风的节奏变幻着舞姿，有的扭腰，有的摆头，有的晃脑……

我划着船，竟误入了这藕塘的深处，才想起自己今天太高兴，多喝了几杯，连回家的路都分不清了，我拍了拍脑门，责怪自己破坏了这池美景，没想，惊动了在沙洲上栖息的鸥鹭，我半睁着那酒醉未醒的眼睛，又见鸥鹭纷纷飞上了天空，那姿态说不尽的优美，先是一道又长又大的弧度，接着，又有一道，两道，三道……它们的叫声，说不尽的悦耳动听，有的在呼唤同伴，有的在高歌一曲。

我享受着这美妙的歌声，又不禁再饮了几杯酒，看着满池美景，闻着荷花香，喝着女儿红，泛舟于这池塘上，悠然自得，快乐无比。我想，这样的生活恐怕神仙都要嫉妒了吧！

但这才想起，我迷路了，得赶快回家，我奋力地划桨，奋力地划，谁知又惊动了刚刚落下栖息的鸥鹭……