武进区政平小学图书馆工作总结报告

政平小学图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务功能、增强业务管理、提高人员素质入手，加大力度拓展图书馆教育和信息功能，从日常工作、读者活动、读者服务、文化资源共享等几方面入手，通过一年扎实的努力，顺利完成了各项工作，具体汇报如下：

一、日常工作

注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。只有信息准确，理解对路，才能与党中央保持一致，才能贯彻好中央的各项方针政策。

保障开馆时间；坚持做好借阅记录，确保书籍不流失；为给读者营造良好的读书氛围，我们努力创设干净、美观、安静、整洁的读书环境，做到了室内清净安逸，图书摆放整齐有序；对陈旧、外观差的三千多本图书进行清理，停止流通，另库保存；对不适宜儿童阅读的图书进行多次排查，及时下架，停止流通。

二、读者活动工作

以4月23号世界读书日为契机，组织了经典诵读活动；为庆祝中国共产党成立100周年，举办了“党在我心中”的演讲比赛；为提高消防安全意识，参加区级消防安全演讲活动；积极参加市图书馆组织的寒暑假系列读书征文活动，上报市参加评比；参加《科学大众》杂志社举办的“金钥匙”科技比赛等。

三、读者服务工作

做好读者推荐新书、编制新书目录、开展送书服务等，为读者提供便捷的条件。利用图书馆的小小管理员岗位，通过自主借阅、整班读书等活动，让学生了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆，发挥图书馆的教育职能。

四、文化资源共享工作

抓住我校创建常州市新优质学校的契机，准备安装一批设备，填补我校图书馆没有电子阅览室这项空白；在各个楼道布置阅读角，充分发挥图书的作用。

五、存在问题

通过大家共同努力，在校领导的关怀支持下，我们的工作取得了一定成绩，办馆条件进一步改善，业务素质进一步提高。但不容忽视的是，在基础设施建设、经费投入、业务人员配备、服务水平上，与其他学校相比，还有很大的差距，与上级的要求还有一定距离。

具体表现为图书馆依旧是沿用传统的“借书还书”的借阅模式，不能更好的实现数字化，未能建立新潮的观念，掌握信息技术和学习知识的意识。由于配备人员的业务素质低，对藏书建设的特色性、系统性和完整性，对地方文献的收集、整理和利用，对文献标引、著录的质量等提高起来比较困难。

总之，我们将继续虚心学习，以争先创优为契机，以更加饱满的热情投入到工作之中，迎接更大的挑战，努力取得更大的成绩。