课堂学习和课外阅读，是一个人学习和掌握知识的两条基本途径。课外阅读它是涉猎各种知识的“肥沃土壤”，是能够终身受益的“知识银行”。中外不少杰出人物，有的甚至就是在课外阅读中发现、探索终至成功某一项事业的。

那么在有限的时间内，如何取得课外阅读的最佳效果呢？这就引出了应该如何选择课外读物的问题。选书如同选择人生,一本好书可以与你成为好朋友友,让你爱不释手,而选一本教人如何选择工作、选择人生的书,则如同找到一个相伴一生的知己,可以受益终生。　　

选择课外读物，要注意思想性。一本好书，可以引导你走向成熟的彼岸。选择一些有关人生、理想、修养方面的书籍，可以使你尽快成熟起来，读自己所崇拜的人的故事,读一些著名人物的人生故事,你将会得到人生的指导、人格的熏陶、意志的磨炼。思想性好的读物，读后能使人的思想升华到一个新的境界。

　　选择课外读物，要注意针对性。学生时代充满新奇的幻想，有许多未知领域需要探求，对书的嗜好可想而知，而书海浩瀚，不可能一下子把所有的书都拿来读，这里就有个择要选读问题。所谓针对性，就是指选择的书要切合自己的实际需要。如自己思想比较单纯，那么不妨找些思辨色彩较浓、说理透彻的思想性、学术性著作来读；如自己某方面比较贫乏，那么不妨找些有关这方面的精辟论著来读；如课堂上难以学到人际交往的学问，那么不妨找些交际方面的书来读。总之，缺啥补啥。

　　选择课外读物，要注意趣味性。课外阅读的兴奋点基于浓厚的兴趣，课外阅读不同于课堂学习，其动力很大程度上来自阅读过程产生的直接兴趣。如果所选择的阅读内容无趣味，读来就无味道，当然也就读不好。

如何选择一本好书选择读物的具体方法很多，主要有以下几种。

    一、接受推荐选书
   教师、学校以及有关组织有时向学生推荐阅读书目，我们可以根据实际情况认真选读。例如，有的教师在教课文《拳打镇关西》时，向同学们推荐阅读《水浒》，在上作文课时向同学们推荐《中学生作文选》。同学们读了“古典名著”后，为里面生动、形象的描写而赞叹不已；读了“作文选”以后，为同龄人思维的活跃、语言的得体而敬佩，他们把这些体验又贯穿到自己的语文学习中，语文成绩有了明显的提高。

    二、根据评价选书
    报刊或有关书上有时对一些作品发表评介，这可以作为我们选书的参考。例如可以通过查阅文学史上的评述来选文学作品，通过翻阅文艺报刊上的评介文章来挑选当前的优秀。

    三、凭借书目选书
    图书馆的书目、以及各类书店的《新书征订目录》等，都可以作为选书的参考。

    四、通过浏览选书
    如果碰到几本类似的书，不知道哪—本值得花精力去认真钻研，就可以迅速浏览一下书中的目录和重要内容，然后从比较中选择。

    五、依靠选本选书
    鲁迅先生曾说过：“倘要看看文艺作品呢，则先看看几种名家的选本，从中觉得谁的作品自己最爱看，然后再看一个作者的专集。”因为选本已由编者遴选一次，一般说来，入选的文章较有代表性。读完选本，可根据自己的需要再选读有关的书籍。