为继续加强教师对于课程 、教材和教法的学习和理解，促进英语学科教学的规范性、科学性和高效性，英语组于2月23日开展了“制定校本课程纲要、促进学业质量提升”的会议。

会议中，周校首先罗列了本学期的几项重大活动：1、关于近期的评优课，其内容规定为Unit8，年级未知，老师们需提前收集资料，做好准备。2、五年级组需要准备五月份的整班朗读比赛，比赛内容包括Unit1至Unit7的课文以及相关话题表述。3、抽测活动，本次活动将从三至六年级中随机抽取年级，检测学生对于Unit1至Unit6内容的掌握情况。

会议第二个板块是高老师带领英语组成员一起讨论课程纲要的制定。课程纲要的制定，有利于提升教学的整体性和逻辑性，有利于提升学生的核心素养。我们意识到在设计课程目标时需要注意确定课程目标是来源于英语课程标准，要结合学生情况进行具体设计。在课程纲要制定的过程中，在细化课程目标时，对教学目标进行删减、细化、增加提高；对课程内容进行勾连，注重融汇贯通。本次课程纲要的制定内容是三下Projct2，本单元主要是复习单元，主要复习5-8单元的主要句型和单词，英语组成员积极讨论，为课程纲要的制定出谋划策。

本次英语教研活动让老师们进一步认识到编制课程纲要的意义，了解课程纲要建构的路径，从而提高教师教学设计能力，促进教学的有效，提升英语学业质量。

                  （政平小学供稿 图：高丽 文：耿娜 审核：周建强）