12月10-12日政平小学的英语教研组开展了“小学英语与教材融合的绘本教学”的线上观摩和研讨活动，大家观摩了四节优秀的绘本教学课堂和绘本教学实践研究的讲座，深有感悟。

四节绘本教学课堂包括三节基于丽声北极星分级绘本的课堂和一节基于黑布林的绘本教学课堂。第一节《Emma’s Birthday》，讲述了Emma生日时的故事，突出了“互相关爱”的主题，初步学习了不同课外活动的名称，激发学生对课余生活的热爱，更加有意义的是引导学生感受到人与人之间的关爱。第二节《A Dinosaur Christmas》，以圣诞节为背景，突出了“友谊”的主题，让学生在交际中体验语言，感受节日氛围。本节课用绘本作为教材内容的补充和拓展，让学生体会中外文化差异，并对知识点进行融合教学，对学生进行语言拓展训练。第三节《The Empty Room》，介绍玩偶之家的生活用品和家居摆设，培养学生细心观察、善于发现的习惯，激发学生的好奇心和想象力，并且与教材知识进行了融合，培养学生对“某地有某物”这个重要句型的感知和运用。第四节《A Christmas Present for Barney Bunny》，以圣诞节为背景，极具趣味性，与教材相融合，并拓展了相关的词汇短语，让学生感受圣诞文化，体会一家人相亲相爱的深刻感情。

上课老师在教学中注重培养学生实际生活中综合运用语言的能力，教学环节设计得环环紧扣、层次分明，在基于教材的同时也进行了知识和文化的拓展，并且在情感上进行了升华。

通过本次线上观摩和研讨活动，教师们对于教材与绘本融合的教学有了更深层次的领悟，为今后在教学中具体的应用绘本教学开了一个好头。作为小学英语老师，我们要充分发挥绘本阅读教学的作用，培养学生良好的阅读习惯、为学生的终身发展奠定基础。

                   （政平小学供稿 图：高丽  文：耿娜 审核：周建强）