教学内容

上宽下窄  横向舒展

1课时

总6课时

教学目标

1、认真读帖分析笔画变化、字形特点，临帖了解和掌握上宽下窄、横向舒展结字规律。

2、培养良好的写字习惯。

3、提高观察比较和临帖能力

教学重、难点

临帖了解和掌握收放的结字规律。上下对正，横向舒展，重心平稳。

难点：“昏、卷、密”的写法。

课前准备

字帖、范字、书写用品（毛笔、墨水、书写纸）、投影仪

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

引入课题

明确要求

1、师生问好，检查上课前准备情况。

2、引入课题，让学生观察第12页中“吞、卷、密、昏”字，归纳特征后，教师板书课题“上宽下窄、横向舒展”，让学生读一读。举出几个字说明课题。（卷、昏）

1、做好上课准备。

2、明确本课学习要求。

3、认真观察字形，总结规律。读课题，回答问题。举例说说字形特征。让大家评一评。写出几个例字，让学生分辨优劣，提高审美能力。

4、练习书空最长的横向即字形最宽的部位。

5、观察比较、书空掌握这类字笔画变化特征，然后向老师提出书写中遇到的问题。

6、完成作业：临写第12页9个字。注意作好双姿，字迹工整、笔画规范、卷面整洁。

7、自我评价。

探求新知

1、读帖观察特征？有什么形态特征？（笔画变化，上下对正、横向舒展）

2、 找出收放的字例，书空“密、含、卷”的要点部分。

3、这些字收放是怎样搭配的？。

4、指导学生找出写字规律： 强调“横向舒展、紧凑与对正”。

书写实践

练习指导

1、指导书空“异2次。提醒注意上下比例。

2、示范“昏、卷”两字，

3、巡视辅导解决学生练习中的问题。（双姿、用笔方法）

教学评价

1、指导自我评价。

2、检查评价学生书写情况。指导纠正不良书写。

3、教师小结（本课内容归纳，拓展练习布置选做作业）。