《加强写字教育，促进素质发展》

2007——2008学年第一学期课题工作计划

一、指导思想

为了全面推进素质教育，确立“以人为本”的理念，树立科学发展观，坚持“学校有特色，教师有风格，学生有特长”的办学目标，本学期，根据已制定的《加强写字教育，促进素质发展》的课题研究方案，扎实开展书法教学工作，以全面推进学校写字教育工作，建设校园文化，形成教育品牌。

二、基本要求

（一）   写字课

1、充分做好课前准备，认真上好每堂写字课。课上认真讲解、分析字的结构特点，能演示重点笔画的写法。

2、学生练习时教师应巡回指导，随时检查、指导学生的执笔姿势。

3、及时认真批阅作业，圈点成功之处。

作业量：一～三年级每节课硬笔字4～5行。  四～六年级每节课毛笔字一页。

（二）   校本书法课

1、认真备课，做好课前准备，认真上好每堂书法课。

2、积极参加书法培训和辅导，学习书法基本知识。

3、课上认真讲授书法知识和书写技法，演示重点笔画的书写。

4、学生书写时认真巡回指导，并注意学生的书写姿势。

5、及时批阅学生的作业，圈点成功之处。

6、注意对学生审美、鉴赏能力的培养，引导学生学会读帖，学会评价自己和他人的作业。

7、加强常规教育，重视学生良好的学习习惯和卫生习惯的培养。

（三）   书法兴趣小组

1、每周一准时参加书法培训，学习书法基本理论，并辅导好学生。

2、认真练好书法，按要求完成作业，提高自身的书法技能。

3、每天按时、认真辅导好兴趣班的学生，督促其完成作业，发现问题及时指导。

4、积极组织学生参加各级各类比赛和活动。

（四）   教师规定上交作业

兴趣班老师每周上交一张正楷，一张行书；其他老师每周上交毛笔字两张。另外每位老师每天还要上交粉笔字，字数不少于20字，于12:00前把所写的粉笔字放在教学搂第一通道处，以供检查，一周达到四次就合格，不达则不合格，周周考核，不互补。写字达合格者加3分，不合格者扣3分。（指所有教师需完成的作业。）

三、奖惩办法

1、写字课挤占，发现一次扣2分；未能认真巡回指导学生书写，发现一次扣1分。

2、学生作业优秀加3分，良好加1分，不合格扣2分。（以检查为准）

3、学生写字星级评定获“四星级”以上（含四星级），硬笔占班级比例80％，软笔占班级比例40％，任课老师获奖100元。学生写字星级评定获“三星级”以上（含三星级），硬笔低于班级比例90％，软笔低于70％，任课老师扣奖50元。

（英语补课的同学比例不得高于班级人数的10％）

4、主动承担校级公开课、研究课，被评为“优秀”加6分，良好加3分。

5、撰写书法教育论文及其他评奖活动，获区级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。级别上浮相应上浮。

此评针对全体教师，按累计积分进行排名，按照4：5：1的比例评选相应等级。（如整体水平较高或较低，均调整比例）优秀级每学期享受特色工作奖80元，良好级享受特色工作奖50元。

四、具体活动安排

九月份

1、制定书法教学计划。

2、做好书法班学生报名工作，9月17日书法班第一节课。

3、积极练习，做好参加10月2日“快乐童年行”的书画现场展示活动。

十月份

1、参加市书法教师培训。

2、书法班正常开展活动。

3、积极准备，组织学生参加“常州市第三届青少年书法精品展评”活动。（10月18日截止）

4、书法教师上交书法论文，参加常州市书法教育论文评比。（10月18日截止）

十一月份

1、书法班正常开展活动。

2、参加“江苏省中小学生毛笔（硬笔）书法展示赛。（11月20日截止）

3、积极组织学生参加“龙人杯”全国少儿第六届书法美术大赛。（11月30日截止）

4、学生作业抽查。

5、书法公开课：陈松鹤

十二月份

1、书法班正常开展活动。

2、硬笔书法公开课：王英娟

3、举行全校写字考级活动。

一月份

1、书法班正常开展活动。

2、开展书法实践活动。

3、学生作业抽查考核。

4、总结书法工作。