2007上半学期书法教学个案分析

武进区政平小学  王红霞

学生陆颖蕾：该生性格文静，习惯很好，很有自控能力，同时又勤奋好学。

但有时写字的习惯不是很好，比如写完一个字不喜欢与字帖相比较。写字胆子很小，怕写错，总是小心翼翼，把字写的很小。

措施：由于这学期我初次接触书法工作，本身就缺乏书法功底，所以在技法上不能更好的指导，但在习惯上我是很注重的。我紧紧盯住这位学生，从勾字开始，都给与细细地指导。没写完一个字，我都叫她停下来，与字帖比较。我先让她自己找，找不到的，我再指出来。这样的话，在学校练习毛笔字的时间就不够了，只能让学生把作业带回家做。由于她的性格，回家的作业质量还是很高。对于她的胆小，我总是说，：“胆子大些，写错了没有关系，大不了再重写一个。”

期末现象：习惯较以前大有改善。字也有很大得长进。