<<用书法培育孩子“五心”>>

内容摘要：借助书法教学自身的特点，可以培养孩子的 “信心”、“细心”、“恒心”、“虚心”和“慧心”。

一、培育信心。

二、培育细心。。

三、培育恒心。

四、培育虚心。

五、培育慧心。

心得：古人有言：“字不工者文不精”。书法学习，许多时候都是在与名家法帖的临写和比较中，不断寻找自身差距，并在对自身的不满，又渴望能不断提高与精进的意愿支配下从事的学习活动，在此过程中，孩子也自然地明白，自己每向前跨越一步所要付出的艰辛，并不时地体会到名家书法的技法的精到和高深，在一次次这样的历练中，自然地产生对前贤们的心羡和敬畏之心，明白“山外有山”，“天外有天”的道理。

                                      张裕琴