<<浅谈写字情感教学的实施>>

内容提要：汉语是我们的母语，汉字则是这一语言的文字体现，学好汉字写好汉字对掌握语言尤为重要，新课程标准的分目标把这一点放在了第一位，由此可见其重要性。而实施好识字写字情感教学，在识字教学中强调情感的作用，教师通过情感，以情感人，以情动人，就能激发学生学习写字的兴趣，积极主动的去学习，从而促进学生写字智力的发展，促进学生对文字的掌握，提高学生运用语言的能力。
   一．从汉字形体构造方面引发兴趣，进行情感教学
   二． 从汉字隐藏的故事进行识字情感教学
   三． 利用语文手法和音乐美术等相结合进行识字情感教学
   四． 利用现代先进科技进行写字情感教学
　　心得：现代课件的制作，现代多媒体的运用，能够调动学生视听等各种感观参与识字写字。我们平时也能够注意到，视觉画面加上声音往往能使我们牢牢地记住一些东西，这种印象可能是终身的。在识字教学中，优秀的课件呈现在学生面前，图文并茂，容易引发学生的兴趣。
例如下面的识字写字教学：
　　展现图片时配上动画和讲解，图文并茂，既让学生了解了动物知识又掌握汉字书写等。
　　写字情感教学是教好写字学科的一种手段，也是一种目的，在教写字过程中，要发挥情感因素作用，调动教和学双方面的积极性，提高写字教学质量。

                                                              陈小英