<<论当前中小学书法教学的现状>>

内容摘要：中小学书法教学既要重视学生的临摹练习，又要重视学生的个性表现，使学生们有所创新。在整个教学过程中我们要注意因材施教，有所则重、以点带面，更要改变陈旧的教学方法，做到由简到繁、由易到难、由浅入深、循序渐进，不急于求成。在指导学生进行书法基本练习的过程中，更要注意加强对学生的人文精神的培养。

 一、既要重视技能教学，又要重视审美教育

二、既要重视临摹，又要重视创造

心得：当前我国的书法教学，尤其是中小学的书法教学，虽然不能远离展览教学，但应该根据学生的身心发展和生长特点，根据教学规律，做到由浅入深，不急于求成，不能把书法练习和陶性冶情分割开来，做到既重视学生的人文精神的培养，又能较好地指导学生进行书法练习，长之以往。这样，才能有效地提高全民族的文化素养，弘扬中华民族光辉灿烂的文化遗产。因为中小学的书法教学不只是为了培养和造就几个书法家，而是为了培养学生学习书法的兴趣，激发学生的创新欲望，全面提高学生的综合素养，进而提高整个中华民族的文化素养。

钱晓东