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“向美德少年等榜样学习”(钱晓东)
发布时间:2018-06-21   点击:   来源:原创   录入者:张国锋

政平小学2018年开展“向美德少年等榜样学习”

活动方案

一、活动目的

通过开展学习宣传活动,发挥未成年人思想道德典型示范作用,使最美少年、美德少年等身边榜样的事迹深深烙印于全校师生的心中,引导全校师生学习身边榜样,崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯,自觉践行社会主义核心价值观。加强未成年人思想道德建设,树立正确的人生观,从小事做起,从身边事做起,从小孝敬父母,长大报效国家,弘扬中华民族传统美德。

二、活动时间

2018年2月16日——2018年6月25日

三、活动内容

(一)宣传展示身边美德少年的榜样事迹。充分利用学校的宣传栏、广播站等宣传载体,宣传展示最美少年、美德少年的事迹,在全校师生中形成强大的影响力。

(二)举办“向美德少年学习”座谈会、报告会。学校举办“向美德少年学习”报告会、座谈交流等活动,与全校学生进行面对面交流,让广大师生感受美德少年的风采,引导全校学生见贤思齐,争做最美少年、美德少年。

(三)开展学习“美德少年”主题班会和道德讲堂活动。组织开展“向美德少年学习”主题班会。组织学生集体学习榜样事迹、观看榜样视频,使美德少年的典型事例烙印在每个学生的心中。把学习最美少年、美德少年事迹与校园道德讲堂结合,在讲故事环节讲解最美少年、美德少年的动人故事。

(四)组织开展道德实践活动。开展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活动,参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动,培养学生友善、节俭的品格。开展感恩实践活动,培养学生的孝敬意识。开展诚信考试等诚信实践活动,引导学生做诚信的人。

四、工作要求

1、高度重视。榜样的力量是无穷的。要高度重视“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动,把“学榜样,见行动,人人争做最美少年、美德少年”作为培养和践行社会主义核心价值观的重要载体来抓,示范引领学生提升道德修养。

2、形成常态化。我校要建立开展向“美德少年”等身边榜样学习活动的长效机制,把学习榜样形成常态化,经常组织开展学习活动,使学生在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念,践行道德规范,争当“美德少年”。

3、让学生乐于参与。要坚持以学生为主体,使学生成为活动的主角,实现全员参与、共同提高。载体设计要贴近学生的学习、生活实际,符合学生的身心特点和成长规律,使学生乐学易记,便于转化为实际行动。载体要简便易行,利于实施,便于参与,增强活动吸引力感染力,提高参与活动的积极性。

政平小学少先队课题组

2018年2月

小学生需要榜样教育

如果要从榜样教育的角度来看,语文教材这样的修改值得肯定。根据中国青少年研究中心的调查发现,69.2%的小学生有明星崇拜,而周杰伦是少年儿童最喜欢的偶像之一。其实儿童少年时代是榜样和偶像的时代,其学习特点是观察和模仿,所以我们也要注重榜样教育的作用。

偶像和榜样伴随少年儿童的成长,都是塑造思想观念和行为倾向的重要影响因素。偶像和榜样不是截然分明的,也不是相互对立的,一些人既是少年儿童自主选择的偶像,也可以成为他们学习的榜样。  

父母需要利用孩子的成长特点对孩子进行良好的榜样教育:  

1、把盲目追星变成榜样教育,变堵为疏,发现偶像身上的积极力量,发挥榜样作用。比如周杰伦的成长经历是很励志的,他刚出道时默默无闻,靠涮盘子为生,最后用自己的努力一步步赢得了音乐界的认可和尊敬,取得了成功。  

2、讨论孩子喜欢的明星是父母和孩子有效的沟通方式。许多父母觉得与孩子无话可谈,或者孩子不愿意与自己多说话,但如果从孩子喜欢的明星开始谈起,相信许多孩子都会热衷讨论的。  

3、引导孩子去发现了解能为社会创造更大价值的榜样。除了娱乐明星之外,父母还可以引导孩子去发现那些科学家、企业家、文体明星等名人的故事,为孩子购买杰出人物的传记,让孩子寻找更有意义的榜样。  

4、把孩子的兴趣与榜样结合。父母还可以从孩子的兴趣出发,找出行业内最优秀,最顶尖人物的事迹讲给孩子听,激励孩子的努力进取和成长。 

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