雷锋精神代代传

政平小学四（1）活动方案

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》。

三、活动安排程序：

欣赏图片——生平简介雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会唱歌——要求行动——总结归纳——谈一谈体会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请3位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（讨论）

6、让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、活动总结：

春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动，为了使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“学雷锋、讲文明、树新风”精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋……通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。

“雷锋精神代代传”

——四（1）活动总结

     为进一步弘扬雷锋精神，推动我校学雷锋活动深入开展，不断提高学生的思想素质，构建和谐的校园文化，四年级各班开展“学雷锋、树新风”活动。现将有关学雷锋活动总结如下：

一、活动主题：《学雷锋、讲文明、树新风》

二、活动时间：2012年3月1日—3月31日。

三、参与对象：四（1）全体学生

四、主要内容：以“知雷锋、学雷锋、颂雷锋”为主要内容。积极开展了 “学雷锋”实践体验活动。通过读一本书、讲一个故事，了解了雷锋事迹。通过开一次班会、写一篇心得，感受了雷锋精神。通过做一件好事、参加一次志愿服务，积极开展学雷锋实践活动。组织开展“学习雷锋好榜样”主题班、队活动。

1、举行一次专题班会活动。我班举行了一次“学习雷锋好榜样”的专题班会活动，在活动中介绍雷锋事迹、学唱雷锋歌曲等，做好学雷锋活动的宣传发动工作。

2、举行了一次观看《雷锋之歌》电影，并写了观后感。

3、开展了“与雷锋精神同行”主题征文评比活动。发现身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神。

（二）面向社会，开展了学雷锋志愿服务活动

在本校校园里进行了一次杂草清除和铺草皮与浇水。

五、总结表彰

3月31日，举行了“学雷锋先进集体”、“学雷锋积极分子”评选表彰活动。

遇见我心目中的榜样

           武进区政平小学 四（1）班 吴蓓宁   小记者证号：ZP18087

鱼，因为遇见了水而变得无忧无虑；水，因为遇见了鱼而变得活力四射。鸟，因为遇见了天空而展翅高翔；天空，因为遇见了鸟而绮丽多彩。我，因为遇见了他，而有了学习的榜样。他就是我们班的学习委员——邓羽晨。

他爱学习。他是一个非常热爱学习的小男孩。从一年级开始，他就学习努力，成绩名列前茅。每次老师说要买什么书，他总是第一时间购买；每次同学们去他家，都能看见他家里书架上堆满了书，如：《假如给我三天光明》，明朝罗贯中写的《三国演义》，杨红樱的《唐家小仙妹》……他很爱看书，只要一有机会，他就会捧着课外书津津有味地看起来。一到下课，同学们总是结伴而行。看，这边一堆人在做游戏，那边一堆人在讲笑话，还有两三个女同学围在一起聊天，甚至有一群男生在走廊上追逐打闹。一阵阵银铃般清脆的欢笑声此起彼伏，不断地要往耳朵里钻，可是他都不为所动，仍然安静地坐在位置上看书，他总是说“一寸光阴一寸金，要珍惜这读书的一分一秒啊”！

他爱钻研。他有不懂的问题就会问老师，不像别人，因为害怕，连老师不敢问。如果因为害怕，成绩都不会提高的。每次他在看书的时候遇到不理解的字，他就会马上去询问那个不会说话的老师——字典，有的时候这本字典没有，他就会去找其他的字典，直到找到那个词语的意思为止。有次，我遇到个不认识的字，去问他借字典。一翻他的字典，才发现他的字典早已经被他翻烂了。原来他肚子的那么多字，都是一个一个从字典上学来的啊！

他有毅力。记得三年级的体育运动会上，他参加了200米跑步，在跑步的过程中，由于着急想得第一，只见他撒开腿往前冲，可跑着跑着，脚一软，“啪”地一下，他重重地摔倒在了地上，可是他一生没哼，爬起来继续往前跑。等一跑过终点线，我们都着急地问：“你怎么样？你没事吧？”而他却毫不在意地说：“没事，过几天就好了。”如果换作是我，我肯定早就哭得稀里哗啦了。

这就是我心目中的榜样。我要向他学习，加倍努力，为我们的未来创造更加美好的生活。

指导老师：陈小英