随着科技的日新月异，智能手机的普及，微信作为一种新的社交平台，走进我们的日常教育教学。作为一位班主任，我常借助微信群这个平台，向家长展示孩子们成长的轨迹，宣传学校、班级的教育活动成果。

一、   日常活动、事情的提醒。

一年级学生年龄小，各方面能力弱，有时忘性大，不能清楚表达一件事。哪一天有重大考试、重大比赛，在群里告知家长，家长就能及时了解信息，做好准备。如迎接体育节的单项比赛跳绳，学生跳绳的水平不一，但我没有告知家长选手们的练习成绩，而是发了这样一个信息：大家下午好，今天我练习了一分钟跳绳，我跳了124个。学生的协调能力比我更好，加油！用激励性的话语来引导孩子们积极参与。果然不出我所料，家长们在微信群里上报学生们的跳绳成绩，还上传视频，一时间运动氛围很浓，大家都锻炼了身体。我的意图也达到了。

学习上，比如抄课文扩词在书上。有些学生摸索了半天，格式千奇百怪。我把扩词抄写的格式发图片给家长，让家长们引导孩子来写，一次不行两次，两次不行三次，学生逐渐掌握了格式。

二、班级情况的实时展示。

家长们都想知道孩子在学校表现如何。写字比赛时，把优秀作业展示在群里，让家长和学生感受、欣赏。三年级写作文、周记，我把好的习作放在群里，家长们认真地阅读作文，了解到班上孩子的作文水平和自己孩子作文水平的差异，家长、老师在微信群里谈感受，体会到写好作文要多观察，多读课外书，无形中进行了一次作文教学研讨。

三、渗透思想教育，关注学生健康安全情况。

    老师教书育人，学生读书重要，做好人更重要。班上的不良现象，我会用正确的舆论方式引导家长。春天来了，我发出号召，让家长带领孩子去感受春天，培养孩子们热爱大自然、热爱生活的情感。夏天来了，我引导家长关注孩子的饮食卫生。秋天来了，我让学生们观察大自然，感受生活。冬天来了，我提醒家长注意用电，及时关闭电源，注意人身安全、财产安全。

劳动节来了，我让学生在家做家务，上传视频图片。学生和家长跃跃欲试，劳动搞得轰轰烈烈，学生有的洗碗，有的洗衣服，有的扫地，有的拖地，大家的劳动能力提高了，我也从图片、视频中侧面了解到孩子们的家庭成长环境。

四、传递教育理念、人生理念。

班级微信群为家长打开了一扇窗，经常发一些教育理念、人生理念，家长的观念，也不时在改变，也体会到老师工作的辛苦、育人的用心，更能够用科学的方法来培养自己的孩子。

五、对特殊孩子、特殊家长的有效交流。

现代人工作节奏快，有些家长工作时间特别长，在微信上通过聊天，能快速了解学生在校情况，快速解决问题。对学困生的辅导，也可以通过微信加强联系，进行实时指导。