政平小学开展第十一轮第五次小学英语“送培上门”活动

    2016年10月27日下午，第十一轮“送培上门”政平小学英语第五次活动在阶梯教室如期开展。本次活动以“小学英语单元整体教学专题研讨”为主题，指导老师陈瑛特别邀请了潘家小学的鲁丽玲老师与全体学员共同研讨课堂教学。

　　本次活动包括了教师说课、课例观摩、主题研讨和互动点评四个环节。研讨内容是三年级上册《Unit4 My family》，政平小学的周小钰老师和礼嘉小学的殷虹艳老师为我们呈现了这个单元不同的二个课时，二节课围绕介绍家人这一单元话题，整体设计单元教学目标。周老师的整堂课给我们的感觉就是充满活力的，是名副其实的活力课堂。纵观整节课，教学情境的创设真实、自然，接近生活，教学主线的展开要先大后小，活动示范清晰，并且在课的结尾利用谚语对family进行升华，可以说给课堂画上了一个圆满的句号。殷老师的课运用自己扎实的基本功结合了听、说、做、唱、玩教学方式，通过轻松、活泼的教学活动，使每个学生都积极地参与进来。两节课生动有趣，很好地调动了孩子们的积极性。两位老师的课各具特色、精彩纷呈。各课时的教学目标、教学方法、教学内容都层层递进，各课时之间做到自然衔接，关注教材的整合，具体地体现了单元整体教学的理念。

　  鲁丽玲老师的点评认为这两节课很好的体现了整体教学的理念，老师们创设的情景前后关联；每节课都融合了听说读写，由易到难，环环相扣，循序渐进；语言教学放在完整的语篇中完成，体现了语言教学的精髓；课堂中的歌曲、歌谣、故事让孩子在轻松、愉快、真实的环境中学习，大大激发了孩子们的学习兴趣，达到了良好的教学效果，值得大家学习。与此同时，鲁老师还指出老师们在设计活动的时候，要注意第二课时的知识教学目标和能力教学目标要在第一课时的基础上有所递进，活动时间的安排要要围绕知识目标和能力目标各有侧重；。

   最后，陈瑛老师针对着单元教学内容，介绍了自己学校成功的案例，提出在我们的课堂中应关注以下问题：低年级的英语教学要激发学生学习英语的兴趣为前提，增加学生之间的互动，以学生的发展为目标，运用教学策略提升学生的学习能力。

   此次活动的成功举办，让老师们受益匪浅。相信在鲁丽玲老师和张瑛老师的悉心把脉与指导下，培训学员的的课堂教学必将更加扎实有效！