关于撰写学生操行评语的通知    

各班主任：    

撰写学生操行评语是教师对学生进行思想品德教育的一项极为重要的工作，是对学生德、智、体等各方面发展水平进行综合评价的手段之一。好的评语是学生的一面镜子，是学生上进的动力，是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带，是学校向家长、社会展示良好形象的契机。请各位班主任努力避免千篇一律、千人一面的评语模式，要根据学生的个性、气质、爱好、特长等特点，在平时对学生细心观察、全面了解的基础上，力求把评语写得准确鲜明，富有针对性，充分发挥评语的评价、反馈与激励作用，使学生既能从老师的评语看到自己的优点、成绩与进步，又能从中看到自己的不足，并受到教育和启迪。为此，学校对如何撰写学生评语提出以下几个方面的要求：  

一、写评语前，做好三项工作：  

1、全面了解学生本学期的学习、活动等情况。  

2、对反映学生个性发展特点的事例要加以认真分析，从细微处发现闪光点。  

3、要听取各科教师对学生的情况反映。  

二、写评语时，注意四点要求：  

1、坚持四个原则：即针对性原则、全面性原则、发展性原则、鼓励性原则。  

2、评语要求采用第二人称写法，语气亲切。  

3、评语按规定篇幅撰写，做到言辞得当，书写正确，切忌草率应付。  

三、写评语后，斟字酌句修改：  

1、评语完成后，班主任老师要认真检查修改，注意标点、用词是否正确，语句是否通顺，言辞是否得当。  

2、修改完成后于2018年1月18日前交相关领导审阅，待审阅完毕后方可誊抄（粘贴）到学生素质报告书上。审阅安排：一、二年级：张国锋；三、四年级：戴晓燕；五、六年级：王丽萍。   

                                                      武进区政平小学 

                                                       2018年1月2日