数学组开展信息化赋能暨课题研究活动

为深入践行新课标理念，主动适应人工智能时代发展要求，政平小学数学教研组于2025年12月10日-12月17日开展了以“AI赋能，课堂提效”为核心指导思想的信息化赋能暨课题研究活动。数学组全体教师、校长室、区教研员参加了本次活动。

12月10日和11日，进行了课堂教学。各位教师充分展现了信息化工具与数学教学融合的智慧。三年级“平移和旋转”的课堂上，王洁、朱姝霈、花莹、赵珊四位教师借助AI交互工具，动态演示图形的平移与旋转过程，将抽象的几何概念具象化，让学生直观感知运动轨迹，极大地激发了学习兴趣。五年级“解决问题的策略（一一列举）”的教学中，龚玉姣、吉璐敏、荆龙、蒋振宁、唐林洁老师利用教学平台，实时收集学生的解题思路，针对性地开展教学，有效提升了课堂效率。

12月17日下午第二节课，评课活动在会议室如期举行。上课教师首先用1-2分钟分别介绍了自己课堂的亮点与反思，从信息化工具的选择、教学环节的设计到学生思维的培养，进行了细致的梳理。随后，鲁晓丽、周新忠、丁丽丽、陈松鹤四位评委进行评议反馈。他们肯定了教师们在探索信息化赋能教学上的积极尝试，同时，从教学重点把握、学生资源呈现、分层思维培养三个维度提出了深度评价与建议：如三年级“平移和旋转”只要让学生直观感知，五年级“一一列举”强调有序思考。多数课堂能通过平台展示学生的思路、作品等资源，但呈现形式可更具启发性，让学生资源从“展示成果”升级为“学习资源”。

本次教研活动，不仅是一次课堂教学的展示，更是一次对人工智能时代数学教学的深入探索。通过信息化工具的赋能，教师们的教学设计更加优化，教学方式更加多元，学生的学习兴趣与思维能力得到有效提升。我校数学教研组将继续深耕信息化与教学的融合路径，共同构建面向未来、富有活力的小学数学教育新样态，为培养具有创新思维和核心素养的新时代学生而不懈努力。

（政平小学 供稿：蒋丽楠 摄影：各教师 审核：褚程丹）