10月17日，《指向高阶思维能力培养的小学语文整本书阅读教学的实践研究》课题召开了首次成员组会议，会议由课题主持人李琪老师主持，课题组全体成员参与。

李老师首先阐述了本课题的研究背景与重要意义，强调在新课标背景下，探索整本书阅读教学与高阶思维培养的有效融合，对提升我校语文教学质量、促进学生深度思考具有关键作用。随后就课题研究方案作了深入阐述。她从“是什么”、”为什么”、怎么做”深度解读了课题开题报告，让全体成员深读了解了本课题的研究目标和内容，并就本学期的相关研究计划进行了安排部署，最后，褚程丹副校长总结发言，对课题下一步工作的开展提出了宝贵的意见。

本次启动会的召开，统一了课题组的思想认识，细化了研究路径与责任分工。下一步，课题组将严格按照计划推进各项准备工作，为后续实践研究阶段的顺利开展奠定坚实基础。

（政平小学 撰稿：吴润洲 摄影：耿青霞 审核：褚程丹）