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双减视域下依托乡村少科院提升学生科学素养的探究与实践
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《双减视域下依托乡村少科院提升学生科学素养的探究与实践》文献研究
发布时间:2025-10-23 点击: 来源:原创 录入者:樊梦逸
《双减视域下依托乡村少科院提升学生科学素养的探究与实践》文献研究
关键词为“乡村小学”“农村”
附件
:
“双减”背景下乡村小学爱国主义教育路径融合研究_孙旭东.pdf
基于大概念的乡村小学科学课外实践活动设计以种植活动科学实践为例_顾仙宇.pdf
农村小学科学课程资源的利用对学生科学素养影响的调查研究_王宇彤.pdf
乡村小学课后服务实施现状及优化策略研究_蒋林青.pdf
乡土课程资源开发对农村小学科学教学效果影响研究_于瀛.pdf
“双减”背景下乡村小学体验式劳动教育策略及实践研究_王玉民.pdf
基于“双减”政策的乡村小学课后服务实施现状与推进路径_张绘.pdf
擦亮乡村学生的科学梦想——...心小学科学教育的探索与实践_周宇宁.pdf
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