政小数学教研组开展聚焦新课标赋能新课堂之估算教学研讨活动

为深化《义务教育数学课程标准（2022年版）》实践探索，提升课堂教学效益，9月29日至30日，政平小学数学教研组开展了以“三年级估算教学研讨”为主题的课堂攻坚项目活动，全体数学教师参与。本次活动安排紧凑、内容扎实，共分为课堂教学、交流分享和评课三大环节。

9月29日上午第二节课，王洁老师在三（2）班展示了《整十整十数百数一位数的口算和估算》课堂教学，以生动的教学实践拉开了活动序幕。王老师在执教时，教学设计层次清晰，情境创设贴近生活，以“新农村路灯改造工程”为主线贯穿始终，让孩子当“小村长”，有效激发了学生的学习兴趣，提高了孩子的课堂参与度。在口算教学环节，教师注重算理与算法的结合，通过画图、推理等方式引导学生通过计数单位来理解整十、整百数乘一位数的计算原理，基础扎实，学生掌握情况好。教学中设计了“试一试”“对比”“灵活运用”等环节，强化了估算策略，促进了良好认知结构的形成。

9月30日上午第二节课，全体数学教师齐聚会议室，开展深入的交流分享。王洁老师首先作了《三年级新教材中的估算教学》主题发言，蒋丽楠老师分享了《新课标中的估算教学（中年级段）》，蒋振宁老师则结合实际教学经验，交流了《我是这样教学估算教学》。随后，丁丽丽、花莹、龚玉姣、朱姝霈等老师进行了专业、中肯的评课。数学学科负责人鲁晓丽主任对活动进行了总结，对省测、市测和区测中出现的估算问题进行的解答与提问，要求全体数学老师认真学习新课标，研读新教材，落实教学六认真，做好学困生的辅导工作，提高教学质量。

此次研讨活动紧扣新课标要求，聚焦估算教学难点，通过课堂展示、主题发言与互动评课，有效促进了教师的专业成长与教学共鸣，为持续推进课堂质量提升奠定了坚实基础。

（政平小学 撰稿：朱姝霈 摄影：吉璐敏 审核：鲁晓丽）