立德树人守初心，五育融合启新程

——政小举行七彩德育坊暨德育课题研讨活动

为落实新时代立德树人根本任务，加强班主任队伍专业化建设和专业素养，指导学校德育实践，深化课题研究，提高育人工作的艺术性，9月11日，政平小学举行“七彩德育工作坊暨校家社课题研讨”活动。活动由学生中心谢晓丽主任主持，政小全体班主任及课题组成员参加。

活动伊始，谢主任宣布班主任师徒结对名单，童立骏副校长为结对师傅颁发聘书，师徒共同签订结对协议。本次“七彩·月论坛：班务智享汇”由王菽霞老师和王云枝老师分享班主任工作经验。王菽霞老师以“一个感悟、两个提醒、三个案例”为主线，分享了她三十余年的班主任工作心得。她指出，班主任工作没有放之四海而皆准的经验，因为“时代不同，学生不同，教师也不同”。但她强调，无论方法如何差异，“只要用心去做，就是好的班主任”。王云枝老师从另一个角度分享了班主任工作的心得。她强调，班主任首先要有良好的心态，需要广泛学习，特别是心理学知识，同时还要掌握生活常识和急救技能。还要学会协调任课老师、学生、家长各方关系。对于班级中的特殊学生，王老师认为最重要的是发自内心的爱和适当的弹性要求。王老师还建议班主任善于培养和使用“小助手”，让学生参与班级管理，既减轻老师负担，也培养学生能力。活动中，全体成员学习了本学期德育工作计划，谢主任又对常规工作进行提醒。童校长在总结中强调，班主任工作是学校的根基，“一个好的班主任就能带出一个好班级，一个好的班级就能带出一所好学校”。学校有一支保障级的班主任队伍，是学校的宝贵财富。童校长还对年轻班主任提出期望：从常规抓起，关注细节；善于倾听、观察和思考；筑牢安全防线，守住师德底线；学会控制情绪，保护自己。这些建议为年轻班主任的成长指明了方向。活动最后，课题组成员针对校家社课题研究进行相关部署。

本次活动不仅提升班主任管理经验，深化课题研究，更彰显了我校教师爱岗敬业、潜心育人的职业精神。相信通过这样的活动，我校的德育工作将更加科学、规范、有效，为学生的健康成长提供更加有力的保障。 

（政平小学供稿  撰稿：贾艳  摄影：吴润洲  审核：童立骏）