中国最需要治疗的不是孩子，而是家长

转自“教育本色”

“中国最需要治疗的不是孩子，而是家长！”

这句话引自一本书《这样做父母就对了》，初听扎心，细想却满是现实的无奈。

同样道理：“每一个问题孩子的背后,一定有一个有问题的家长。”

父母们总是习惯把问题推给孩子——成绩不好、脾气差、沉迷手机、不爱学习……

但真正的问题，往往藏在父母身上。

一、焦虑的父母，养不出安心的孩子

现在的家长太焦虑了！可能是信息时代，大家知道得太多了。

“别人家孩子学奥数，我家孩子也不能落下。”

“中考高考竞争这么激烈，不拼命怎么行？”

这种焦虑像病毒一样传染给了孩子，让他们从小就背负着沉重的压力。

教育方面的专家尹建莉曾说过，情绪稳定的父母,是孩子一生安全感的来源。

可很多父母自己都活得紧张兮兮，又怎么能给孩子带来宁静？

作为过来人，我深有同感。孩子读初中高中时，我们一看到孩子没在学习，或者学习之余玩一下手机，就揪心：你没在学习，别人在学习，岂不是会落后？

于是催促孩子赶紧做作业去看书去，甚至孩子要过来洗碗，大人也要制止，学习要紧，这儿没你的事儿。

现在想来，其实，焦虑的父母很容易把情绪传递给孩子，弄得全家“销烟弥漫”。

二、缺乏共情，亲子之间隔着一座山

“你怎么又哭了？男子汉别这么娇气！”

“考这点分还有脸回家？”

这些话听起来熟悉吗？它们背后藏着一个致命的问题：没有共情。

这可能是中国父母的一个通病，喜欢让自己高高在上，搞家长制。

90后父母可能会好一些，观念变了。

孩子不是机器，不是输入指令就能输出结果。

他们有情绪、有想法、有委屈。

如果父母连倾听和理解都做不到，谈何教育？

三、成绩至上，把孩子当成考试工具

“你只要把书读好就行了，别的不用你管。”

中国父母习惯这么说，用分数衡量一切，却忽略了孩子的兴趣、人格、心理成长，忽略了身心健康。

这可能是传统的“学而优则仕”的观念的影响。

对于大多数家庭来说，认为只有好成绩才有好出路。事实正是这样。所以，就像学截拳道，直接了当追分。

大多数父母不能领悟好成绩的背后要有稳定的情绪、良好的习惯、健康的身心以及敏捷的思维和坚韧的品性。

据调查显示：超过70%的孩子认为父母只关心成绩，而不关心他们的内心感受。

这样的家庭关系，怎么可能健康？

四、放任不管，也是一种伤害

有些家长走向另一个极端：彻底放手。

“我工作那么忙，哪有时间管他？”

“他自己能搞定。”

但孩子不是树苗，不会自己长成参天大树。

他们需要引导、陪伴和纠正，起码要在不会的时候引导他，在会的时候尝试放手。

父母的缺席，最终会变成孩子成长路上最大的漏洞。

忙，有时候是逃避责任的借口，有时候也是一种“管不了”的无奈。

子不教，父母之过，后患无穷。

再忙，也要腾出时间来陪伴孩子；再“管不了”也要负责任地管下去！

五、夫妻关系紧张，孩子成了牺牲品

父母吵架，孩子受罪。

这不是一句老话，而是血淋淋的现实。

当家里充满火药味，孩子怎么可能安心学习、健康成长？

家庭是孩子第一个学校，父母是他们最重要的老师。

如果夫妻关系出了问题，整个家庭的教育系统就会崩塌。

作为一名老师，这样的事例真的是见得太多了。

有些离婚好聚好散，父母关系仍然挺好的，孩子成长影响可能会小一些。

六、方向不一致，孩子无所适从

“妈妈让我学钢琴，爸爸说我应该踢足球。”

“奶奶说多吃点肉，妈妈说要控制体重。”

“妈妈要严格管教，爸爸却说放松最好。”

父母意见不统一，孩子夹在中间，左右为难。

教育最怕“各唱各的调”。

只有方向一致，才能让孩子走得稳、走得远。

有的父母有一方缺席，不管，挑子都落在一个人身上，也是问题。

七、中国最需要治疗的不是孩子，而是家长。

有果必有因，不是孩子有问题，而是我们做父母的方式需要改变。

与其一味责怪孩子不懂事、不上进，不如先问问自己：

• 我有没有给他足够的爱与尊重？

• 我有没有以身作则，成为他的榜样？

• 我有没有耐心地听他说过心里话？

有人说，全世界唯一不需要培训就上岗的职业确实只有父母了。

所以，作为父母，也不必焦虑，大家都一样，关注当下，边学习边研究。孩子成长，父母也在成长。

遇见孩子，就是遇见最好的自己。