聚焦班会授课规范 共研德育教育新篇

为落实新时代立德树人根本任务，加强班主任队伍专业化建设，以主题班会研究推动班主任专业成长，提高班级育人整体水平，4月10日上午，政平小学举行主题班会研讨活动。

教学展示环节，马小清、顾晓玲两位老师都生动展现了班会授课规范的实际应用。马小清老师的《学习雷锋  行动有我》主题班会，使三（4）班同学们对雷锋精神有了全新的认识和感悟，相信在今后的日子里，他们会以雷锋为榜样，从点滴小事做起，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为校园和社会增添更多温暖与正能量。顾晓玲老师的《听见唠叨看见爱》主题班会，让五（1）班同学们深刻体会到父母唠叨背后隐藏的深厚爱意，学会了换位思考，为构建更加和谐、亲密的亲子关系奠定了坚实基础。相信在未来的日子里，同学们会用实际行动回馈这份无私的爱，让家庭氛围更加温馨融洽。全体班主任根据学段选择相应的内容进行听课观摩。

研讨交流环节，老师们针对两节主题班会活动展开了热烈讨论。王菽霞、蒋晨云、李玉竹、王云枝、王宇、李林几位老师分别从班会主题选择、学生发展特点、教学流程设计、素材选取形式等方面进行评议，认为这两个活动选题有价值，准备充分，资源丰富，学生收获满满。同时也提出了一些建议：班会课也可以作为系列活动，结构化的推进，体现学生成长的足迹。活动中的资源应该取之学生，用之于学生，从学生的身上去挖掘问题，从班队活动中去扩展价值和意义。

此次班队研讨活动为班主任们提供了相互学习、共同进步的良好契机，对提升学校德育工作质量起到了积极且显著的推动作用，为学校的教育教学工作注入了新的活力。

（政平小学供稿  撰稿：谢晓丽  摄影：盛梦姣 李琪  审核：童立骏）