关于举办政平小学班主任基本功竞赛（主题班会设计比赛）的通知

为落实新时代立德树人根本任务，加强班主任队伍专业化建设，以主题班会研究推动班主任专业成长，提高班级育人整体水平，根据工作安排，决定组织开展政平小学班主任基本功竞赛（主题班会设计比赛）。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

参赛对象为45周岁以下（含45周岁）、所有中青年班主任。

二、比赛内容和形式

1.内容要求

落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求，开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育，引导学生践行社会主义核心价值观，树立正确的理想信念，养成良好的思想品德和行为习惯。

2.材料要求

根据给出的相应主题，进行主题班会文本设计。题目自拟、目标明确、准备充分，内容紧扣主题，形式新颖、多样，注重学生体验感和参与度。

文本结构至少包括:班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、班会反思等。

3.比赛形式：纸笔考试。选手在无网络环境下，独立设计教学内容。手机等电子产品提前上交，统一保管。

三、评分原则

1.主体性。凸显学生的主体地位，面向每一个学生的个性发展，尊重他们的特殊需要和兴趣爱好；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，充分为学生的自主性发挥开辟广阔的时空。

2.针对性。贴近学生、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，注重正面引导，紧密联系学生需求和班级实情开展教育活动。

3.适切性。根据教育规律和学生年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜明，内容丰富，学生活动空间较大；形式多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见。

4.操作性。教育设计体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在的逻辑性；实施步骤具体，过程完整，操作性强。

5.创新性。锐意进取，立意新颖，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。

6.规范性。方案书写有必要的元素，符合规范的设计体例；语言文字生动流畅，富有感染力；班会要强调仪式。

四、奖项设置

根据实际情况，分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名，择优推荐参加政平小学优秀主题班会展评活动。

五、比赛时间：2025年3月20日（周四）中午12:05—12:55

武进区政平小学

2025后3月14日