记政平小学第十周数学教研组教研活动

为了更好提升教师的专业水平，加强数学教研组研究工作，10月31日下午，政平小学数学教研组开展了教研活动。本次活动围绕两个主题展开：一是就一年级黄凌燕老师执教的的教研课《5以内的加法》开展评课活动；二是针对我校后进生比较多这一现象进行专题研讨提出如何转化后进生的方案。

首先，各位数学老师对黄凌燕老师执教的《5以内的加法》给予了充分的肯定，作为刚入职两年的新教师，黄老师的成长是我们有目共睹的。纵观黄老师的课堂，设计新颖、环节紧凑，特别是能让这些刚刚入学才一个多月的小朋友认真的参与到学习中来，老师们都表示非常佩服。对于课堂的不足，各位老师也给出了一点意见。比如黄老师在新授时，能带着孩子一起分析题目，用“三句话”说一说题目的含义，如果在练习中，能放手让孩子自己说一说，训练孩子自己读题的能力，从“扶着孩子走”到“放手让孩子自己走”，培养他们良好的学习习惯，这样就更好了。

其次，就我校各班存在的“后进生比较多”这一现象，展开专题讨论。首先鲁晓丽老师介绍了自己的方法，用一个月的时间了解自己班里的后进生，并且为他们量身定制了一系列方案，比如基础反复巩固，作业面批面改等等；陈松鹤老师通过建立微信群，与家长沟通；王宇老师通过分层布置作业，课堂上让后进生回答简单的问题，适时表扬，让他们体验成功的喜悦……各位老师纷纷发表了自己的看法，为转化后进生的工作献计献策。

此次活动，老师们都积极参与，各抒己见，互相学习，为提高我校数学教学质量水平而不懈努力。

（撰稿及摄影：吴迪   审核：鲁晓丽）