把握新教材，构筑新课堂

——政平小学英语教研组开展教学研讨活动

为了进一步贯彻落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》的理念，准确把握新教材的实施要求，促进新教材在课堂教学中的有效实施，构筑新课堂，精准提升课程实施水平，2024年11月19日政平小学英语教研组开展了“把握新教材，构筑新课堂”的三年级英语课堂教学研讨活动。曾旦校长、褚程丹副校长、以及全体英语教师参与了此次活动。

首先，由孙颖老师以及三1班全体学生为我们带来了一节生动、精彩的英语课堂。孙老师教学基本功扎实，熟练地运用多媒体进行直观教学，训练了学生听、说、读的基本技能；孙老师的课堂教学思路清晰，教学目标明确，并能引导学生跟生活实际相结合，激发学生学习的兴趣。我们欣喜地看到，学生与老师的课堂互动非常有效，课堂气氛非常活跃，学生学习的主体性得到了体现，是一节非常扎实、有效的三年级英语新课堂。

接着，孙颖老师根据自己的教学理念，结合本班学生的实际情况，围绕新教材、教学重难点、及教学方法等方面进行了说课，展现了她对新教材的理解和把握。全体英语组教师一一对孙颖老师的课堂进行了深入的学习与剖析，并结合自己对新教材的理解以及教学经验，对孙颖老师的课堂提出了合理化的建议，研讨氛围浓烈。

最后，曾旦校长对此次教研活动做了高度的评价：状态好、效果好、氛围好！不管是执教老师、上课学生，还是听评课的老师，都沉浸式地参与了此次活动，融合度非常高！曾校还提出两个建议：一、我们老师要从“听课、评课”向“观课、议课”转变，努力实现教学评一体化；二、我们的英语课堂在多元兴趣上可以多尝试，以此来帮助每个学生得到适合自己的学习体验，增强英语学习的实用性和趣味性。

通过此次研讨活动，我们英语教研组的每一位都收获满满。我们不仅观摩了新课堂，学习了新教材，还探讨了新教法，收获了新理念，为今后构筑更新、更好的课堂做了更实、更好的铺垫。（政平小学供稿 图：陆丽英  文：陆丽英  审核：褚程丹）