为推进课堂教学改革，积极响应创想教育联盟“教学创想节”号召，聚焦课堂生态，关注儿童成长，促进教育高质量发展，数学教研组全体教师于本周一开展了第二次教研组研讨活动。此次活动旨在为蒋丽楠老师参加创想联盟校数学课堂展示活动进行课堂打磨，活动中蒋老师执教三年级上册《认识周长》一课，该课时主要解决：什么是周长、如何测量周长、利用周长解决生活中的实际问题。蒋老师根据学生实际和教材内容，合理设计教学活动,在活动中引导学生观察思考、亲自操作、自主探索、合作交流较好地完成了本堂课的教学目标。

听课结束后，数学组的老师集中课程中心对蒋老师的课进行了评议，一致认为蒋老师老师的课堂教学非常吸引人，能关注学生课堂中的语言表达，注重学生生成性资源的利用与呈现。课堂井然有序，学生活动充分。课堂中关注学生的学习状态，能及时进行组织教学，让每一位学生都参与到学习活动中课堂活动丰富，学生操作规范。同时老师们也对蒋教师提出了宝贵的意见，提醒蒋老师要关注学生的语言表达，让学生在课堂上多说多练。同时在备课时要钻研教材，理清教学重难点，提高课堂效率。

数学教研组的每一次活动都具有针对性，老师们积极参与，探讨低年级数学课堂培养课堂常规的教学策略，提高教学质量，实施素质教育，培养学生全面发展。           

（政平小学供稿  撰稿：吉璐敏  摄影：吉璐敏  审核：鲁晓丽）