武进区政平小学2024—2025学年度第一学期

小学语文教研工作计划

一、工作思路

本学期，我们将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律，以“积极推进语文学科实践，提升语文学科教学质量，促进青年教师专业发展”为目标，坚持优化教学常规，促进课堂转型和作业改革，强化校本教研，大力促进教师专业化发展。

以强化校本教研为保障，贯彻教学教研工作计划，打造“光合”课堂，教研工作以校本为中心，继续巩固“双减”成果，全面提高我校语文教育质量，培养学生的核心素养。

二、主要工作

1.开展新课标下新教材新课堂学习系列活动。

（1）新课标研学，赋能光合课堂

（2）以我校语文课题“群文阅读理念下的小学语文古诗词教学的策略研究”、“幼小衔接背景下小学低段写话教学策略的研究”的整体设计和融合实施为研究重点。

（3）组织教师进行课标解读及开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成校本课例研究。

（4）推进学科信息化建设，加强对数字化学习的研究。

2.作业长程设计，实现减负增效

（1）认真学习“光合课堂”常规及作业规范，加强常规训练，养成良好的语文学习习惯，提升学科素养。

（2）组织教师进行“30+10讲练一体化”“学习任务群的单元设计”等学习实践，结合实践提炼总结，撰写教育教学论文。

（3）积极推广本校，学习兄弟学校课程建设方面的实践经验，互通有无，共同提高。

3.内外打磨实践，线上线下结合

（1）利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台，加强线上教学的研究，进一步提高线上教研活动质量。

（2）积极参加语文名师工作室、语文送培基地和教研协作片活动，依靠团队的力量深入开展校本教研。

（3）加强教研组建设。以示范教研组和优秀教研组评比为契机，加强对优化校本教研方式的探究。

三、日程安排

八月份

1.制定学习教研工作计划；2.组织参加区期初教材培训；

九月份

1.组织四-六年级作文选拔赛（9月5日中午）

2.组织参加区小学生作文比赛；

3.新课标背景下光合课堂专题研讨活动；

4.组织参加区小学语文骨干教师课堂教学展示活动

5.组织参加常州市市“结构化学习任务群”课堂教学研究系列活动。

十月份

1.组织参加江苏省学业质量监测反馈会；

2.组织参加常州市小学生作文比赛；

3.开展基于任务群的新教材课堂教学校级研究课；

4.开展以课题研究为重点的校级研究课；

5.“新课标 新教材 新教学”第五季全省培训活动

十一月份

1.开展基于任务群的新教材教学校级研究课；

2.开展以课题研究为重点的校级研究课；

3.组织参加市“结构化学习任务群”课堂教学研究系列活动

4.组织参加 区小学书法专题研讨活动

5.组织参加“学习任务群的整体教学设计与融合实施”的课堂教学研究系列活动

十二月份

1. 组织参加区小学中年级作文过关调研

2. 开展以课题研究为重点的校级研究课

3. 组织参加区“学习任务群的整体教学设计与融合实施”的课堂教学研究系列活动

4. 组织参加常州市小语年会

5. 组织参加六年级语文学业质量纸笔测试命题交流研讨会

一月份

1.学期期末考试；

2.学期工作总结；

3.古诗词过关。

                                                                           2024.8.31