2024年5月10日，政平小学“晓声”文学社开展第一次写作培训，本次培训的辅导老师为政平小学的张国锋老师（文学社社长），参与培训活动的还有常州市高晓声文学研究会副秘书长王宇老师及全体文学社学员。

政平小学把文学社的活动场地安排在学校图书馆，这样就更有“文学”的韵味了。培训之前，张老师对到场的学员进行点名，简单介绍了一下文学社今后的一些安排，包括到年底评选优秀学员（发奖状、奖品）、把同学们的优秀作品集册印刷等，这些举措极大地激发了学员们的学习热情。

本次写作培训的主题是——如何写好读后感？张老师从什么是读后感开始引入，再讲如何“引”、“议”、“联”、“结”，结合同学们自己写的读后感进行现场比较，通过理论与实践的结合来讲述读后感如何写，从同学们闪闪发光的眼睛可以看出都听得津津有味。张老师还特别指出了读后感的题目怎样写才好，用了多个同学写的题目，让学生自己来选择，同学们都能选出更好的题目。题目是文章的眼睛，一个好的题目可以吸引读者的注意，引起读者阅读的兴趣，还可以起到先入为主的作用；题目可以是对整篇文章或整本书的高度凝练，也可以是自己深刻体会的结晶。

在不知不觉中，一节课的时间就过去了，同学们还意犹未尽，张老师及时给同学们布置了任务：阅读《我的战友邱少云》写读后感，同学们都欣然接受了这个任务。

政平小学成立“晓声”文学社的初衷是提升学员的文学（写作、欣赏）水平，我们相信只要一步步脚踏实地做好每一次培训，我们的目标一定会实现。

（政平小学供稿  撰稿：张国锋  摄影：王宇  审核：童立骏）