2024年1月12日上午，常州市教师发展学院副院长商汉勇、共同体学校数学学科实践负责人陆卫平主任、江苏省语文整合教学研究所首席研究员宋惠平老师一起走进政平小学，就省前瞻性重点项目暨乡村振兴共同体项目实施情况展开调研。

首先，专家组在曾旦校长的陪同下参观了校园，对学校的特色教育、乡村资源，打造的富有乡村场景特色的育人空间以及开展的乡土实践活动有了初步了解。

随后，专家组在会议室开展了调研情况研讨。曾校长介绍了项目缘起，分享了项目进展及成果，提出了项目实施过程中的后续思考。

专家组肯定了政小在项目实施过程中做得扎实、系统、有序列、有层次，后续的思考也非常好，作为劳动课程来看，已经相当完善。

同时，专家组也提出了一些建议，建议学校让劳动教育超越劳动教育本身，从“体验”二字着手，紧随时代，进行创新和学科融合，在推动育人方式变革方面变得更明晰，让学生深深地记住家乡的“泥土味”。

此次调研，为今后学校的发展指明了方向，对推动学校教育教学工作起到了积极促进作用。政小将以此为契机，立足乡村育人场景，努力推进育人方式的变革，在乡村教育变革之路上踔厉奋发，追光而行！

（政平小学供稿   撰稿：何姣  摄影：戴铮  审核：褚程丹）