政小语文组举行第三次教研活动

10月24日，为深入贯彻落实“双减”与新课标精神，深化语文课程改革，落实语文教学常规，提升课堂质量，促进学生学科核心素养的发展，政小语文组齐聚智慧教室开展第三次教研活动。

庄跃老师执教了“日积月累”复习课，课堂中利用闯关的形式，激发学生学习兴趣，选择的音视频资源，既有趣味，又能有所收获，笑声与知识溢满课堂。随后教研组长何姣进行了点评：庄跃老师这堂课围绕语言文字积累与梳理任务群展开，创设真实的闯关情境，开展语文实践活动，从音形义三个角度积累与梳理字词。过程中积累与梳理有方法。用归类的方式梳理，提高积累的效率；用联想的方式串联，在语言运用中学习多音字。积累与梳理重习惯养成。做题步骤的儿歌，完成词语的“日积月累”手帐本等。把语言文字积累与梳理贯穿到课内外的学习生活中。积累与梳理的方法值得借鉴。可以迁移运用到教师日常教学中的生字词新授与复习。同时也提出了一点建议：学生的实践探究时间和空间还要再拓展，要进一步突出学生主体地位。

褚校长对此次活动做了总结，希望大家在教学中要有大单元任务群意识，能贯穿落实“30+10讲练一体化”理念，同时打造微格课堂，难点环节进行细节化处理；平时备课组能做到每周一次组内研讨，充分发挥集体的智慧与力量；每位语文老师要积极推进班级共读，激发学生感受到阅读的乐趣。

思想有痕迹，行动有方向，此次会议为接下来的语文教学工作有序、高效开展打下了坚实基础，明确了努力方向，我们必将凝心聚力、扬帆起航，共筑政小语文教育新篇章。

（政平小学供稿  撰稿：顾晓玲  摄影：顾晓玲  审核：褚程丹）