组织领导与

条件保障

(28分)

1

关工委领导班子

按照要求配齐配强领导班子，由书记、校长(园长)担任关工委主任，由老同志担任  常务副主任，并根据人事变动及时调整。将关工委在职领导发挥主导作用纳入领导干 部述职和考核内容。

3

3

2

秘书处人员配备

秘书长配备符合要求(由学校中层兼任),有老同志担任常务副秘书长，具备条件可 实行秘书长“双配置”

3

3

3

办公室和活动场所

常务副主任及秘书处有专门办公场所，配备相应办公条件

2

2

4

工作经费

在巩固常态化建设成果基础上，根据上级关工委要求和工作需要逐步增加工作经费。

2

2

5

老同志待遇

按规定落实了驻会老同志工作补贴。

2

2

6

重要文件党政印发

关工委工作的重要文件和每年工作要点以党组织或行政名义印发。

2

7

党政专门会议研究

党组织每年听取关工委工作汇报至少一次，提出指导性意见，研究解决重要问题。

2

2

8

党政领导参加活动

党政领导参加关工委重要会议和重大活动。

3

3

9

纳入党建和精神文明建设

关工委工作纳入党建工作、文明单位创建和德育工作内容。

3

3

10

进入党政工作计划总结和 工作部署

关工委工作进入党政年初工作计划、年终工作总结和日常工作部署。

2

2

11

提供重要工作信息

上级有关重要文件、会议精神及时向关工委传达通报。

2

2

12

骨干培训列入干训计划

关工委骨干培训列入本单位干部(教师)培训计划，落实培训经费。

2

2

14

工作平台建设

适合老同志发挥作用的工作平台不少于5个。学校要支持关工委建好用好工作平台。

4

4

15

表彰和奖励制度

健全和完善关心下一代工作表彰奖励和重大节日走访慰问制度。

2

2

16

老同志参与率

有条件的老同志(指居住本地、年龄在75岁以下、行动自如)参与关心下一代工作 的比例达70%以上。

3

2

17

工作骨干比例

工作骨干人数占参与人数20%以上。

3

3

18

关工委工作纳入考核

行政部门对关工委工作实行考核，关工委的综合目标考核在合格以上。

2

2

思想政治和 道德品质教 育(16分)

19

整体思路和年度计划

有思想政治和道德品质教育的总体思路，有参与学生思想道德建设的年度计划和目 标 。

2

2

20

核心价值观教育

建素质较高的社会主义核心价值观教育讲师团(报告团),并能积极开展宣讲活动。

3

3

21

特色活动、精品项目

有上级关工委认可的具有学校特色的关工委特色活动，或有效果显著的“精品教育” 案例1 — 2个。

3

3

22

重大教育活动

每年都有重大教育活动，发动面广，组织有序，师生好评。

4

4

23

主题教育活动

积极参与省、市开展的年度主题教育活动，取得较好成效。

4

4

办实事做好

事解难事(12

分 )

24

“双菜单”制度

建立了青少年“需求菜单”和校内外老同志“资源菜单”对接的“双菜单”制度。

2

2

25

扶贫助学

积极发动、筹集为特殊群体、困难学生的帮困助学资金(物品),为困难学生送温暖、 献爱心。

3

3

26

"工作室"

建立退休名校长名教师“工作室”,并能积极、有效地对青年教师和中小学生实施各 种形式帮助。

3

2

27

其他关爱工作

有老同志参与帮助“学困生”工作、“谈心屋”工作、建立“关爱超市”,积极帮助 有需要的学生。

4

4

29

家长学校讲师团

有老同志参加家长学校的工作，有家长学校讲师团(报告团),并能积极开展工作。

2

2

30

省编教材使用

把省编《家长必读》作为家长学校备课的母本；组织学生家长阅读《家长必读》普及 率基本达到省、市要求。

2

2

31

开发家庭教育资源

注重建立家校共建长效机制，开发家庭教育资源，积极宣传优秀的家教、家训、家风， 有成功经验。

2

2

32

社区教育(校外教育)

发动“五老”办好家庭辅导站或参与校外教育辅导站工作，积极推进“三结合”教育。

2

2

关工委自身 建设(18分)

33

健全制度

工作规则完善，各种制度健全。关工委工作有计划、有布置、有检查、有总结。

2

2

34

团队驻会

坚持执行工作团队例会制度(每月不少于2次),驻会人员定期研究关工委工作

2

2

35

骨干培训

坚持执行骨干培训制度，每年开展关工委骨干培训不少于一次。

2

2

36

宣传阵地、信息联络

关工委有自己的宣传阵地，有较完善的信息工作网络，及时通过微信(QQ)群等及时 上报信息、开展工作信息交流，驻会人员能上网查阅资料。

4

4

37

学习和提高

坚持执行工作团队学习制度，每年集体学习不少于3次。

2

2

38

调查和研究

每年开展调研，有调研报告。开展工作研究，有研究成果。

2

2

39

创新和品牌

有两个以上(含两个)上级认可的工作特色或品牌。普遍建立“一校一特”或“一校 一品 ”。

2

2

40

档案资料积累

坚持执行档案管理制度，保存比较完善的档案资料(含电子文档)不少于5年。

2

2

总得

分

96

计分办法：每项得分按分值计算，如只有单一要求，全部达到得满分，否则根据达成度酌情扣分；如有两个或两个以上并列要求，则按比例拆分，根据达 成度相加。

关工委秘书长

张国锋

开 展 关 工 委 优 质 化 建 设 主 要 经 验 和 成 绩

       多年来，政平小学按照习近平总书记对关心下一代工作的指示批示要求，将关工委工作置于学校政治思想工作的全局中考虑，精心谋划，精心部署，各项活动开展得有声有色，取得了优良的成效，受到省市区各级表扬。

一、围绕立德铸魂，将关工委工作置于重要位置。

政平小学坚持德育为先，育人为本，积极推行全面德育、全程德育和全员德育，引

领学生养德践行，争当阳光少年。学校成立关工委领导小组，由书记、校长任关工委主任，分管副校长任常务副主任，并邀请政平小学原老领导魏松槐、顾烈方、西杨村原书记张惠荣等老同志参与学校关工委日常工作，切实调动家校社一切积极因素，助推学校全面育人迈上新境界。坚持活动育人，每年认真组织开展主题教育活动。学校在省关工委组织的“童声齐颂中国共产党成立百年”“我是强国小主人”主题征稿活动中荣获优秀组织奖。

二、突出“校站融合”，不断提升立德树人成效。

        主动配合学校施教区政平、大路、华渡、庞家四个村委建设校外教育辅导站，学校成立在职教师志愿者队伍，每年安排12位在职教师分4组到四个村校外辅导站开展志愿者活动，常年与村委仪器积极谋划各项活动，提出合理有效的建议，形成了常态化机制。在学校的配合支持下，华渡村、大路村建成了市优秀校外辅导站，政平村、庞家村建成了区优秀校外辅导站。积极与施教区村委联系，整合社会资源关爱困难学生，为困境学生申请国家资助、红领巾爱心义卖捐款、联系社区爱心组织及人士奉献，让每一个学生享受到“阳光”的无私与温暖。

三、坚持主动宣传，积极传播学校好声音。

        学校高度重视关工委的宣传工作，主要依托学校的小记者站进行宣传，校行政全力支持小记者站的工作，做好一切后勤保障。近几年来，政平小学发表在江苏少年网上的文章每年都在100篇以上，加上《关心下一代周报》《现代快报》《武进日报》及常州市关工委网站，宣传发表数量在全区前列。学校先后荣获常州市关心下一代宣传工作先进集体、常州市关工委工作贡献奖、常州市关工委成立30周年优秀集体等荣誉称号。

        面向未来，政平小学将坚持守正创新，深入挖掘内涵，持续擦亮华渡村“秋白书苑我的文学梦”的品牌；不断拓展资源，引进大学生志愿者，为各项关工委活动注入活

力；持续创新工作方法，进一步发挥“五老”优势，主动关注个体的发展与成长，奋力谱写学校关工委工作新篇章！

辖市(区)

教育关工

委审核意

见

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年   月   日

市教育

局 关工委

考核意见

(盖章)

年   月    日