2023年10月26日，王晓波、杨丹名班主任工作室、21℃班主任工作室和壹+家庭教育工作室全体成员齐聚武进区政平小学，举行工作室第57期活动。本期活动以“关注同伴交往，提升儿童社会情感力”为主题，共同探讨，教会孩子学会解决冲突和与人相处的技巧。政平小学七彩德育工作坊全体成员参加了本次活动。
政平小学陆丽英老师带来了班队研究课：如何化解同学矛盾。在这一堂课中陆老师主要围绕正确认识学生矛盾、如何化解矛盾、真诚升华同学友谊三大块来展开。对于如何化解矛盾，陆老师教给了我们几个小妙招，分别是学会求助、学会调节、学会解释，相比起化解矛盾，更重要的是要避免发生矛盾。这堂队课陆老师创设了具体的情境，让学生在情境中帮助小华解决矛盾。这堂课还运用多媒体技术，激发了学生学习的兴趣，如听音乐让学生学会自我调节，播放视频让学生齐唱友谊之歌，感受友谊的美好。在活动最后，陆老师还让同学们在便签上写一写心里话，送给与自己发生矛盾的同学，在实践中运用解决矛盾的方法。牛塘中学的杨素英老师给家长带来了一堂“忙爸爸也能成为好爸爸”的家庭教育课。在这一讲座中，杨老师结合自身经历谈了谈父爱对于孩子的重要性，父亲在孩子的性格、智力发展、个性发展、性别意识、规则意识方面都有着举足轻重的作用。父亲应该给予孩子正确的陪伴、情感的呵护，同时融洽的夫妻关系对于孩子的成长也十分重要。评课环节，老师们就两节课的活动设计，分组展开热烈的讨论。大家对陆丽英老师班会课的匠心独运、巧思妙想啧啧称赞，这堂课教会孩子正确处理和面对矛盾的方法，对孩子未来的成长和学习以及生活都能有很好的影响。杨素英老师的家庭教育指导课实用有效，用风趣的语言告诉了家长们“忙爸爸也能成为好爸爸”。两个工作室的共同领衔人王晓波老师肯定了两节课，认可了两位老师的付出。她认为同学间的矛盾是普遍存在的，它折射的是学生解决冲突和与人相处技巧的欠缺，也就是说社会情感能力不足。如果孩子能够学会处理典型的日常问题，他们就不大可能会冲动、麻木、内向、好斗或者反社会。因此，教师要关注学生社会情感能力的提升。当然，这需要和家长共同努力。王老师推荐大家阅读《如何培养孩子的社会能力》一书。
本次活动充分发挥了德育工作者的示范、引领、辐射作用，进一步提高了班主任育人工作的艺术性及工作的科学性、针对性和实效性。同时也让各位家长懂得了家庭教育的重要性。政平小学也会坚持家校共育，合力共筑每个孩子精彩童年。
（政平小学供稿 撰稿：陈媛 摄影：蒋丽楠 吉璐敏 审核：童立骏）
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