为进一步加强教学研究，领悟新课标精神，提升教师理解教材、设计教学和实施教学的能力，5月17日上午，政平小学语文齐聚会议室，开展了本学期第七次教研活动。

本次教研活动由教研组长何姣老师主持，分两项活动展开，课堂观摩研讨和新课标实践微讲座。课堂观摩环节，陈媛老师执教了《小猴子下山》，耿青霞老师执教了《棉花姑娘》。两堂低年级的语文课属于语言文字积累与梳理这一基础型学习任务群，课堂上老师创设情境，学生在情境中学习和积累语言文字，梳理故事脉络。

评课环节，王菽霞老师评价两节课都能围绕语文核心素养，结合教材特点，遵循学生的认知规律设计教学活动。做到目标定位清晰，活动展开有序，训练扎实有效。

微讲座环节，三位年轻的语文老师分享了新课标实践过程中的收获。张文君老师的微讲座《30+10讲练一体化教学设计研究》为我们阐述了新课标背景下，清简、兜底的语文课新样态。

马小清、庄跃老师分享了大单元实践过程中的成果：《一下第八单元大单元设计案例》和《四下第三单元大单元设计案例》。在新课标背景下，如何重组单元，利用身边的乡村资源，在真实的生活情境中设计真实的任务，提升学生的语文素养。

我校语文教师将牢牢把握住每次教研活动的契机，不断完善自我，提升自我，握紧课标指挥棒，奏响育人新乐章。

（政平小学  供稿   撰稿：何姣   摄影：周建南、陈媛   审核：褚程丹）