为促进一线教师深入学习课标，并能将课标和教材、学情紧密结合，促进教师形成课程意识，强化基于标准的教学，提升课堂教学效益，促进教学的同步发展，常州市教育教学研究院开展了期初线上培训活动。政小英语教研组所有英语老师认真参与了本次线上教研活动。

本次培训活动以年级为单位，在各年级备课组长的召集下，各位英语教师集中在每个年级三班教室，一起进行教材培训的线上学习。本次培训主要围绕课程目标、教材内容、单元整体教学、拓展阅读、学习评价、单元整体作业设计，六大方面展开，深入地分析了教材。《英语课程标准》明确指出,英语课程要面向全体学生,注重素质教育。在英语学习的过程中,发展有效的学习策略，强化祖国意识,开拓国际视野,形成一定的综合语言运用能力。课标具有强烈的工具性和人文性，这就要求我们的教师在备课时就要考虑学生的这些经历、情感、思想和认识,从而激活他们的这些实践经验,让他们积极主动地参与到教学活动中来,从而最大限度地发挥他们的主体作用,把旧课堂的"要我学”变为新课堂的”我要学”，适时地激发他们的学习热情,培养他们的学习兴趣,让课堂真正成为有趣、有序、有效的课堂。通过培训，各位老师更加明确了课程目标，对后续的教学有了更加清晰的认识。

新的学期，让我们在新课标的引领下编制落实好校本课程纲要，使学期与学期之间，单元与单元之间进行一场秩序井然的知识接力跑，为学生创建一个高效的英语学习平台。

（政平小学供稿 图：各英语老师  文：张茹  审核：褚程丹）