12月8日，政平小学迎来了“新优质学校”建设现场评估的第二天。今天专家们行程紧凑，深入光合课堂、观摩缤纷课间、参观阳光食堂、参与教育沙龙、开展师生访谈。

课堂是学校教育的主阵地，随堂听课是现场评估的重要内容之一。专家们共随机听取了语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、信息、综合实践、德法、班队等15节课。这些课覆盖了所有年级、所有学科和不同年龄、不同梯队的教师。这其中有成熟教师，也有崭露头角的骨干教师，还有初出茅庐的新进教师，他们都真实展现了自己日常教学中的实践与思考。

政小不断探索、努力打造“光合课堂”，充分发挥“光”和“合”的能量转换作用。每一位师生都是能发光的太阳，每一位师生都是能接受阳光的绿叶，课堂成为学生想学、会学、乐学、合学的场所，成为师生身心合、学思合、发展合的课堂。

伴着动感的室内课间操音乐，大课间活动开始了！孩子们各个活力十足，动作合拍整齐，班级风貌极佳。同学们进行了室内课间操和丰富的自由活动。

学生之所需，服务之所至。专家们进入食堂，实地查看了我校孩子的用餐情况，对食堂管理给予了充分肯定。为了守护孩子们的“舌尖安全”，政平小学一直认真落实江苏省“阳光食堂”信息化监管服务平台相关要求，积极加强“阳光食堂”建设，严把食品安全和质量关。

下午，专家们又参加了教育论坛，围绕“传统文化背景下书法教育的实施与传承”这一主题，展开了热烈的讨论。

老师们从政小书法的底蕴传承，到书法教育教学中的经验分享；从每周一节的书法课如何实施，到书法和各个学科深度融合；从聚焦教师书法素养提升，到展望学校书法教育发展……大家各抒己见，有总结，有反思，更有畅想。陈娜校长高度评价本次论坛，她说书法是政小很厚的家底，通过论坛看到了政小书法的前世、今生和未来，希望书法能更好地实施与传承，助力政小更好的发展。

为更全面了解学校办学理念的转化落实情况，专家组一行还对学校党建工作、办学规划、教师队伍、学生综合素养等领域进行了资料查阅与师生访谈。规范的材料整理，详实的资料记录得到专家的一致肯定。访谈中政小师生彬彬有礼、侃侃而谈，对学校办学特色如数家珍。人人都是政小形象大使，以校为荣，朝着心中的办学愿景同心同向同行。

（政平小学  供稿    撰稿：盛梦姣    摄影：各教师   审核：童立骏）