用“爱”润养班级,用“慧”创生文化

为营造浓厚的校园文化氛围与气息，形成美丽、洁净且富有特色的班级文化，同时展示各班别具特色的班本课程成果，政平小学于11月16日在全校范围内开展班级文化评比。此次活动由校级领导及中层人员担任评委，对全校班级文化进行评定。

本次评比内容要求各班根据各班班本课程研究活动，内容紧扣班级文化特色。评价标准两方面：看整体——主题体现“明”、整体感觉“美”、教室环境“洁”、物品摆放“齐”；看特色——班级开辟的栏目设计自主创意，美观大方，突出本班特色。走进每一间教室，一幅幅美丽的画卷在眼前展开，教室整体布置整洁、优雅，特色文化精彩纷呈。师生们别俱匠心的设计、奇思妙想的创意，让人称羡。一面面班级文化墙熠熠生辉，一朵朵“班级之花”竞相开放。各年级根据学生的年龄特点，巧妙构思，精心布置，孩子们发现美、创造美、感悟美、分享美，将教室营造出了主题鲜明、色彩和谐、各具特色的文化氛围。班级文化墙的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩，一件件惟妙惟肖的作品，让师生们的智慧在初冬的暖阳里熠熠生辉。评委老师们也被这种氛围所感染，每一间教室都驻足观看，不放过任何细节，认真细致地评分。一间间教室，仿若一幅幅美丽的画卷，给师生一种美的享受、爱的熏陶，让幸福绽放在“晖光日新”的校园，也绽放在全体师生的心中。

通过此次活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，还展示了学生多元、活泼的精神风貌，政小师生用“爱”润养班级，用“慧”创生文化，以文化人，向美而行，美美与共！

（政平小学供稿   撰稿：谢晓丽   摄影：李琪  盛梦姣   审核：周建强）