一、工作思路

本学期，我们将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，打造“光合”课堂，教研工作以校本为中心，继续巩固“双减”成果，全面提高我校语文教育质量，培养学生的核心素养。

二、主要工作

1.开展《义务教育语文课程标准（2022版）》学习系列活动。

（1）组织参加上级部门组织的专家对2022版新课程标准的解读的学习。

（2）学习我区研究主题：学习任务群“文学阅读与创意表达”的实践研究。

（3）组织教师进行课标学习分享活动。

2.基于“双减”背景，开展课堂教学研究，提升教学实践力。

（1）开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。推进学科信息化建设，加强对数字化学习的研究。

（3）认真学习“光合课堂”常规，进一步有效落实各年段学科常规，促进学生养成良好的语文学习习惯，提升学生的学科素养。

（4）积极推广本校，学习兄弟学校课程建设方面的实践经验，互通有无，共同提高。

3.积极探索和践行网络教研方式。利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台，加强线上教学的研究，进一步提高线上教研活动质量。

4.积极开展校本教研。

（1）积极参加语文名师工作室、语文送培基地和教研协作片活动，依靠团队的力量深入开展校本教研。

（2）结合新课标理念，深入开展统编新教材的课堂教学研讨和观摩活动。

（3）加强教研组建设。以示范教研组和优秀教研组评比为契机，加强对优化校本教研方式的探究。

三、日程安排

八月份

1．参加区新课标培训暨统编教材培训一

2．制定教研组计划

九月份

1. 参加武进区小学生作文比赛

2. 参加区课标培训暨统编教材培训二

3. 课题研究《群文阅读理念下的小学语文古诗词教学策略研究》中期评估

4. 校级研究课（叶丹、潘馨怡）

十月份

1．参加区新课标培训暨统编教材培训三

2. 参加常州市小学生作文比赛

3. 校级研究课（吴润洲、张晓萍）

4. 高年级阅读过关

十一月份

1. 校课题研究课（张文君） 

2. 校中年级作文过关调研

3. 校级研究课（陈媛、耿青霞）

4. 校低年级写字比赛

十二月份

1. 参加新课标培训暨常州市小语年会

2. 参加武进区小学中年级作文过关调研

3. 新教师汇报课

4. 古诗文过关

5. 教研组总结交流会