常州市疫情好转，学校分批复学。为了做好线上线下教学衔接工作，4月9日下午，政平小学语文教研组在小剧场举行研讨活动。活动由陈小英老师主持，共分为三个环节：各备课组长汇报线上学习情况，讨论线上线下教学如何衔接，最后褚程丹副校长总结。

备课组长们就线上教学进行情况反馈和困惑交流。各备课组反映了一些共性问题：1、学生作业质量不高，有少做、乱做等情况。2、学困生自主学习能力差，对网课内容难以消化。

针对问题，老师们以备课组为单位，对复学的教学计划做出了规划和调整。开学以后，各个年级的老师采用不同的方式对假期里学习情况进行了摸底，了解每个学生在家学习情况及学习困难。备课组调整教学进度和课时，侧重于突破教学重难点和对线上的学习进行查漏补缺，做到新授和复习相结合。精心挑选练习，做到精做精讲，提高教学效率。

根据以上情况，褚校长总结：花两周时间复习巩固线上教学内容，关爱学困生。继续落实“双减”，第一周不进行纸笔考试，优化作业设计，控制好作业总量。

线上教学是线下教学的有力补充，面对复课复学，我们要做好线上线下教学衔接，保证学生的学习质量，就是在履行自己的教育和防疫职责。

（政平小学供稿  撰稿：何姣  摄影：何姣  审核：褚程丹）