为了加语文学教学研究，制定期初教研组计划，学习贯彻“双减”政策，优化作业设计，政平小学语文教研组全体教师于2月18日下午在会议室开展了新学期第二次教研活动。

本次活动分为三个议程，首先由教研组长陈小英老师回顾了上学期教研活动和教学常规检查情况，并带领大家再次学习教学常规。就上学期检查作业和备课情况进行反馈。陈老师表扬各班任课老师都能做到全批全改，批改认真，批改格式正确；多数学生字迹工整，教师批改符号规范。年轻教师手写备课内容具体，书写工整，有调整，有反思。其他教师电子备课符合要求，能按规定进行调整与反思，反思有针对性。同时也提出了一些宝贵的建议：在学生作业中，低年级老师要训练学生书写出笔锋。教师二次批改要更加细致，不要漏改。同时，教师的批改符号、等地按照要求进一步规范。备课的课后反思要注意有侧重，可以多关注学生活动，不要泛泛而谈。

何姣老师带领全体语文老师学习了2021～2022学年度第二学期小学语文学科教研工作计划。本学期小学语文教研工作将以科室工作为宗旨，继续围绕“推进课程建设、提升教学质量、引领教师发展”这一目标，坚持以夯实“双减”背景下的教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组和备课组建设为载体，进一步强化研究、指导、引领和服务功能，从而促进我校语文课程实施水平和教学质量的提升。

最后全体语文教师就“打开‘双减’作业新样态”这一主题展开讨论，同时参考学校下发的《核心素养导向下的作业设计》一书，探究出基础类、实践类、拓展类、非正式类作业等这些作业新样态，每个年级备课组各讨论出具了一份作业清单。

褚程丹副校长对此次教研活动做了总结，对大家提出了殷切期望。

政平小学语文教研组认真学习语文教研工作计划，贯彻“双减”文件要求，对新学期的教学工作有了清晰的了解。相信在本学期的教育教学中全体语文教师必定会凝心聚力，共同书写政小语文教研组发展新篇章！

（政平小学 供稿 撰稿：何姣  摄影：各教师  审核：鲁晓丽）