为了加强数学教学研究，制定期初教研组计划，学习贯彻“双减”政策，减轻学生的作业负担，政平小学数学组全体教师于2月16日下午在会议室开展了新学期第二次教研活动。

本次活动分为三个议程，首先由教研组长吴迪老师带领全体数学老师学习了2021～2022学年度第二学期小学数学学科教研工作计划。本学期小学数学教研工作将以科室工作为宗旨，继续围绕“推进课程建设、提升教学质量、引领教师发展”这一目标，坚持以夯实“双减”背景下的教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组和备课组建设为载体，进一步强化研究、指导、引领和服务功能，从而促进我校数学课程实施水平和教学质量的提升。

其次教师中心鲁晓丽主任就上学期检查作业和备课情况进行反馈。鲁主任表扬各班任课老师都能做到全批全改，批改认真，批改格式正确；多数学生字迹工整，教师批改符号规范。年轻教师手写备课内容具体，书写工整，有调整，有反思。其他教师电子备课符合要求，能按规定进行调整与反思，反思有针对性。同时也提出了一些宝贵的建议：在学生作业中，解决实际问题时，中年级的学生建议划线后再写，更能训练学生书写整齐。教师二次批改要更加细致，不要漏改；口算批改要更细致，以防批错。个别学生字迹潦草，要规范答题格式，让书面看起来更整洁。同时，教师的批改符号、等底的书写也要进一步规范。备课时课后反思要注意，不能写教学目标，应侧重于对课与学生活动的反思，不要泛泛而谈。

最后全体数学教师以备课组为单位就《“双减”背景下的作业设计与实施》这一主题展开讨论，作业类型包括基础类、实践类、拓展类、非正式类作业等，同时参考学校下放的《核心素养导向下的作业设计》一书，每个年级各出具了一份作业清单。

政平小学数学组认真学习数学教研工作计划，贯彻“双减”文件要求，对新学期的教学工作有了清晰的了解。相信在本学期的教育教学中全体数学教师必定会与时俱进，精诚合作，砥砺前行，取得新的突破！

（政平小学 供稿 撰稿：吴迪  摄影：陈松鹤  审核：鲁晓丽）