示儿

知识与能力： 

1、收集、交流这首诗的写作背景，了解诗句的内容。 

2、通过自主学习掌握“祭、乃”等字，理解“元、九州同、王师”等词语意思。过程与方法： 

1、能运用学过的方法理解诗句意思。 

2、创设情境、引导想象、朗读悟情等形式去体会诗人表达的情感。 

情感态度和价值观： 

1、深入了解作者字里行间的爱国悲情，产生对陆游的敬佩之情。 

2、激发学生爱国情怀，培养学生正确的价值观、人生观。   

重点难点  

1、运用学过的方法理解诗句意思。 

2、创设情境、引导想象、朗读悟情等形式去体会诗人表达的情感。

教学过程  

活动1【讲授】示儿  

（一）图片导入，初读古诗 

1、出示图片，你在图片上看到了什么？

（床上躺着一位头发花白的老人，他真切地感到自己不久于人也。于是，他把儿子叫到床前，用微弱的声音交待遗嘱。这遗嘱就是《示儿》，这位老人就是陆游。）

板书课题、诗人名。

2、说说你对陆游的了解，让学生交流课前资料。 

周恩来曾经评价陆游：陆游不是为个人而忧伤，他忧的是国家、民族，他是个有骨气的爱国诗人。

朱自清这么评价他：过去的诗文中,也许只有他才配称为爱国诗人,是一位创作特别丰富的诗人。

我们不难发现评价陆游离不开一个词，那就是——爱国，请同学们将爱国二字端端正正写在诗人名字旁边。

3、陆游在临终前想对儿子说些什么呢，请同学们打开语文书，将古诗认认真真读3遍，按自己的感觉和节奏读。

（二）再读古诗，了解诗意。 

1、谁来读？字都读准了吗？

2、教学生字：这里有个字需要认识，那就是：祭。祭是会意字，一个人拿着肉摆在台上，表示祭祀。那诗中的家祭是什么意思？

3、同学们，读诗，我们不光要把字读准、读顺，还要读得有节奏、有感情，这是一首七言绝句，可以怎么划分节奏？

4、师生配合读。

5、同学们，你们在诗中读出了什么？如果用一个字或词来形容，是什么？

预设：悲，板书。

6、理解什么是诗眼：最能体现诗人情感或诗意的字。

7、陆游的悲是什么？默读古诗，结合注释理解。

预设:国家没有统一。

8、从哪里可以看出？理解九州，补充历史资料。

9、陆游为国家没有统一而悲，同学们，想想生活中，一般人在临终前会对后代说些什么？（财产、朋友……）陆游有说这些吗？从哪里看出来？理解“万事空”，诗人真的都看空了吗？从哪个字看出来？（但）

10、“但”表示转折，你从中感受到了什么？

预设：浓浓的爱国情。齐读第一句。

11、正因如此，诗人希望看到——，盼望听到——，齐读。

12、师小结：刚刚我们通过巧抓诗眼、疏通诗意、品悟诗情的方法学习了古诗，接下来我们用相同的方法来学习陆游的另外两首《十一月四日风雨大作》和《秋夜将晓篱门迎凉有感》，拿出学习单，小组学习。

13、交流、汇报。

预设：《十一月四日风雨大作》诗眼是哀。

诗人一心报国，却不被重用，老年时体弱多病，只能躺在床上，在这样的情况下他心里念念不忘的是什么？国家 齐读

《秋夜将晓篱门迎凉有感》诗眼是泪。

沦陷区的百姓在金人的铁蹄下痛苦呻吟，他们的泪水已经流干了，他们多么想回到祖国的怀抱啊，年年盼望王师北伐。如果说《示儿》是因国家没有统一而悲，那《秋夜》是为谁而悲？遗民 陆游真是忧国忧民，齐读。

14、那些受苦受难、欲哭无泪的百姓需要谁去拯救他们于水深火热中呢？（王师）可此时的王师在做什么呢？出示《题临安邸》，指生读。

南宋的统治者终日寻欢作乐，早已将失地与遗民忘到九霄云外，陆游想到这些忘了国仇家恨的统治者，心里除了悲伤、悲痛外，还有什么？把这种悲愤带到诗句中，谁愿意来试试。 齐读

15、陆游是高产的诗人，至今留有9300多首，

陆游20岁时，年轻的他立下了这样的志向：“上马击狂胡，下马草军书。” 

48岁，在漫天飞雪和凛冽的寒风中，他这样高唱：“飞霜掠面寒压指，一寸赤心惟报国。” 

52岁，他因为主战而被罢官，遭受迫害，大病不起，他仍然坚定地说：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。” 

68岁，这位年将古稀的老人终日缠绵病榻，可是他魂牵梦绕的依然是：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。” 

85岁，这位老人的生命也走到了尽头，他留下了千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” 

同学们，我们回顾了诗人的一生，他这一生只做了一件事，那就是——爱国！ 

（三）拓展延伸

可是历史的车轮总是滚滚前进，王师不但没有平定中原，反而连南宋这个国家都已经消失在滚滚历史长河之中，但是面对强敌的入侵，面对沦陷的家园，面对人民的悲泣，却涌现出来许多的爱国志士。

出示投影。让我们齐读。让我们记住他们的名字。

其中文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”千古名句。让我们一起来诵读他的《过零丁洋》。

师：在南宋历史上还有一位最著名的民族英雄。知道是谁吗？（岳飞）他的抗金事迹他的岳家军连同他的千古绝唱《满江红》，激励着一代又一代的人。最后让我们一起欣赏岳飞的《满江红》。一起去感受那段悲痛心酸的历史，那段血与火的历史。