2021年10月9日下午，政小的老师们齐聚阶梯教室，如期开展语文课堂教学研讨活动，本次活动围绕《群文阅读理念下的小学语文古诗词教学的策略研究》课题展开。参与此次活动的还有鸣凰中心小学研究与发展中心副主任王小菊老师。

 上课伊始，李琪老师由“酒”字演变让学生感受“酒”的历史悠久，激发起了孩子们学习的兴趣。在这节课里，李老师带着学生行走在充盈着“酒味”的课堂里，以一篇带多篇，在群文阅读理念下学习古诗词。李老师引领孩子们命酒名，得学法；品酒诗，悟诗情；探酒境，识情怀。随着课堂的推进，酒与诗碰撞出别样的火花，情融于酒，酒随情变，情因酒浓。

 课后，老师们在教研组长陈小英老师的组织下学习了党的教育方针。老师们回顾了方针内容，交流了自己的学习心得。大家认为学习贯彻党的教育方针，是我们人民教师应尽的责任和义务。

 评课环节，刘继英校长和三位老师进行了评课。刘校长肯定了李琪老师扎实的语文教师基本功。建议李老师课堂上的对学生的指令少一些，引导学生感悟多一些。抓住教育时机，提升学生的朗读水平。最后，紧扣研究主题，让学生真正学会学习。本课从一类走向多类，让学生掌握一个类型文章的学习方法。刘校长希望教研组活动每次都要扎实开展。赵小红老师站在“双减”和五项政策的背景下，肯定了李老师提升了学生的语文素养，提高了古诗词教学的课堂效率，让孩子们爱上古诗。何姣老师从课题研究角度肯定了李老师的课为课题《群文阅读理念下的小学语文古诗词教学的策略研究》提供了研究课例。李老师有机组合多首诗，异中求同，举一反三，在诗中寻因、赏景、悟情。同时用小组讨论和菜单式学习的方式，学生自主选择自己感兴趣的古诗进行小组学习，解决了群文阅读教学时教学内容多的客观问题。李林老师也肯定了李老师课堂组织有序，教学过程由扶到放，学生在学习中有收获、有成长。最后，褚程丹副校长做了简单总结，肯定了课的优点，也指出课题《群文阅读理念下的小学语文古诗词教学的策略研究》的重点在策略。

 最后一个环节，王小菊老师来政小进行指导性交流，给大家带来了讲座《认识大单元教学》。王老师的讲座围绕为什么进行大单元教学，什么是大单元教学，大单元教学如何落地，单篇教学如何处理展开。中间援引了许多生动的鸣小教学案例，深入浅出地给政小老师们解析了大单元教学。政平小学作为大单元整合研究共同体中的一员，这次讲座对大家来说十分及时和必要。随后，王老师和政小的马小清老师签订了师徒结对协议书。

 一次课堂教学实践，一次专题研讨，一次交流讲座，全体老师全程参与学习，收获满满，而后必将在教育的田野里倾情耕作，师生共成长。

（政平小学 供稿  撰稿：何姣  摄影：陈小英  审核：褚程丹）