班主任是陪伴学生成长的重要伙伴，也是育德树人的核心力量，为助力班主任更快、更好地适应时代要求，帮助班主任提升各方面的综合能力，12月22日下午，政平小学七彩德育工作坊第五次活动暨班主任专题培训在阶梯教室举行。此次活动邀请了“全国优秀班主任”、“江苏省年度十佳卓越班主任”、武进区人民路小学副校长王晓波前来分享经验，全校班主任及七彩德育工作坊成员参加了活动。

王校长以《班主任的N项修炼》为主题，结合自身班主任工作经历，分享了班主任工作。讲座中，王校长首先针对“后疫情时代”的特殊背景以及学生和家长的现实状况，提出了班主任需要培养包括认知力、设计力、生长力、共情力、审美力、思维力等多种能力。其次，王校长就认知力和设计力两方面展开具体的讲解。她将认知力分为对自己的认知和对世界的认知，并鼓励在场的全体班主任不要轻易给自己贴标签、不要随意给自己设限，每个人都有无限的潜力和可能性，要相信自己并不断突破自己，创造更多新的可能。对于“班级”和“教室”，王校长进行了全新的解读，她说班主任就是班级的设计师，对于班级文化、班级环境、班级活动等等的设计应该是有学生参与的、按照学生生命美学风格设计并打造的，这样的教室才是学生心目中理想的家园。在讲座最后，王校长还中提到了《全新思维》和《夏山学校》两本书，希望各位班主任能从中得到更多的收获。整个活动中，王校长倾情发言，与会班主任及工作坊成员静心聆听、认真记录。

班主任是一个班级的舵手和灵魂。一个班集体的发展方向,一个学生团队的发展质量,一所学校的教育质量,皆与班主任工作密切相关。听了王校长的精彩的报告，相信在场的每位老师心中优秀班主任的形象再次鲜活起来，将这些优秀班主任的特质条件融入我们的心中，在以后班主任工作中时时激励我们，时时催促我们，相信政小班主任团队的工作能力一定会再上新的台阶。

（政平小学供稿  撰稿：蒋晨云  摄影：马小清  审核：周建强）